Project Daddy || a.i. (Russian Translation)

Глава 11.2: «Лэштон не реальны».

POV Пандора.

Остальная часть дня прошла довольно быстро, большую часть времени я была занята идиотскими преподавателями и мудачными студентами. Я по-прежнему держала в руках карандаш и блокнот Майкла, аккуратно ведя там свои записи. Не многие из учителей заметили это, но когда они делали это, приходилось объясняться.

– Люк, передай гитару!

Я наблюдала из-под стола, когда светловолосый парень скрылся в шкафу, позже появившись с двумя акустическими гитарами в руках. Он передал одну Майклу, а другую оставил у себя, положил её на колени и подготовил аккорды.

Он был настолько продвинут в этом для своего возраста, что мне было трудно скрыть свою ревность.

Я имею в виду, в чём заключался мой талант? Драться с Люком?

У меня не было искусства в крови, и это было удручающе. Они всё пошли в Джека, Бена и Люка, оставляя меня ни с чем.

Это было хреново.

– Пандора, на каком инструменте будешь играть? – спросила меня моя учительница — миссис Вуд, — глядя на меня из-под своих широких очков, расположенных на кончике её носа.

Я пристально оглядела заполненный класс и пожала плечами, на самом деле, мне было наплевать. Что бы я ни играла, это было дерьмово, так что это не имело значения.

– Как насчёт ксилофона*?

Я посмотрела на свободный инструмент и кивнула, маленькая улыбка дрогнула на моих губах. Это была маленькая, пустая и вы могли бы нанести удар, что было бы для меня раем.

– Хорошо, – засветилась она, разбрасывая исписанные листы на своём столе прежде, чем найти то, что искала, поставив перед собой, – Попробуй сыграть.

Я нерешительно подняла листок и подошла к ксилофону, установив его на подставку. Я не только не умела играть на музыкальных инструментах, но также и слушать музыку. Итак, миссис Вуд жестоко поимела с этим.

Я подняла малеты*, ещё раз смущённо глянув на листок прежде, чем нерешительно постучать одной из малет, улыбнувшись тому, какой звук он произвёл.

В конце концов, это было не так уж и плохо.

Постучав на другие несколько клавиш, я начала играть, заполоняя класс ещё больше звуками. Возможно, это звучало не как песня, которую я должна была исполнить, но для меня это по-прежнему звучит хорошо.