Children/ Niños
1. The first five—and especially the first three years—of a child’s life are the most important. They shape the brain’s organization, development, and functioning throughout life.1. Los primeros cinco, y especialmente los primeros tres años, de la vida de un niño son los más importantes. Dan forma a la organización, el desarrollo y el funcionamiento del cerebro a lo largo de la vida.
2. An average baby will triple his birth weight in his first year.
2. Un bebé promedio triplicará su peso al nacer en su primer año.
3. The children of strict parents tend to be sneakier.
3. Los hijos de padres estrictos tienden a ser más astutos.
4. Drama and comedy in the classroom encourage children to listen and participate.
4. La drama y la comedia en el aula animan a los niños a escuchar y participar.
5. Music and movement augment children’s language capabilities during the preschool years. The younger the child, the more important music becomes. For example, when children learn nursery rhymes that are set to a steady beat; they learn to appreciate the pacing of words and how to speak more clearly.
5. La música y el movimiento aumentan las capacidades lingüísticas de los niños durante los años preescolares. Cuanto más pequeño es el niño, más importante se vuelve la música. Por ejemplo, cuando los niños aprenden rimas infantiles que se ponen a un ritmo constante; aprenden a apreciar el ritmo de las palabras y a hablar con mayor claridad.
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Psychological Facts (English/Español)
Non-FictionA book filled with psychological facts for those who are interested in majoring in psychology or you just want to learn something new and interesting. __________________________________________________________________________________________________...