Sable d'automne

83. Quel idiot

Pdv Akisa.

Notre poulpe s'avança vers le livre d'SES.

Je ne sais pas trop si c'est toujours un poulpe sachant qu'il n'a plus que 6 tentacules...

Passons.

Il posa ses tentacules dessus.

Je pris une grande inspiration.

Une inspiration. C'était le temps qu'il a mis à faire l'exercice.
Sans déclencher la bombe.

Je lâcha la main de Karma et m'approcha de la fenêtre.

Attend, quoi ?

- Tenez ! Ouvert, résolu, fermé.

Mais... On ne sait pas si c'était une bombe anti Koro ou une bombe classique....
Et on ne peut pas vérifier s'il l'a vraiment fait puisqu'on risque de se prendre la bombe.

- J'ai retenu tous les problèmes de toutes les pages de ces différents recueils d'exercices. Seuls les maths étaient durs. Ayant prêté le cahier aux élèves, j'en ai oublié une partie.
- C'est moi qui est apporté ces recueils, est-ce un coup de chance ?
- Bien sûr que non. J'ai mémorisé tous les recueils d'exercices du Japon.

Je posa mes coudes contre la rambarde de la fenêtre et posa ma tête entre mes mains.

Ça devient intéressant.

- La règle était de ne pas bouger le temps de résoudre l'exercice. Un professeur passionné peut tout à fait relever ce défi. Je pensais qu'au moins vous, vous me comprendriez, mais assister à la défaite de vos élèves semble vous avoir perturbé.

Popopoooo

Tu parles, à part pour son idéologie, rien ne compte.
Même pas son propre fils.

Koro fini le livre de Japonais, puis les sciences.

- Il reste un recueil. C'est votre tour. Quel effet cela vous fait-il de contempler votre propre mort ? De voir défiler votre vie en kaléidoscope... Quelles images défilent-elle dans votre parfait cerveau ?

Sûrement pas des images de son fils.

Je me remémora ce que j'avais trouvé sur ce proviseur, et les dires de Tadaomi.

Les deux monstres étaient devenus professeurs dans le même établissement. L'un parce-qu'il déplorait sa force, l'autre parce-qu'il déplorait sa faiblesse.

Cependant, un des premiers élèves d'Asano se suicida 3 ans après l'entrée au collège. A cause de l'harcèlement.
Asano s'est remis en question. Devenir un bon élève n'est pas important si on meurt 3 ans après. Il devait enseigner la force, et pour cela, la maitriser parfaitement.
Il maîtrisait la force, de toutes formes qu'elle soi, et quant à ceux qui ont tués son élève, il les a rendu accros aux jeux en usant de son éloquence.
C'est sûrement grâce à eux que sa technique de lavage de cerveau à commencé.
Ensuite, il a réouvert son école en faisant du vieux bâtiment un symbole de sa faiblesse, une leçon pour les faibles. Il devait rendre ses élèves forts, prêts à sacrifier autrui pour leur seule survie.
C'est pourquoi il avait besoin d'argent et de personnel. Il était prêt à tout pour développer sa pédagogie, même à ce qu'un poulpe supersonique menaçant de tuer le monde devienne professeur dans son école.
Mais maintenant, suite aux derniers examens, forts et faibles ont déserté. Il se trouvait désormais seul devant le mort.

- Alors, Monsieur le proviseur Asano... Allez-vous ouvrir le dernier cahier ? Malgré tous vos talents, vous ne sortirez pas indemne de l'explosion d'une grenade.