١١/٢٣
(معلم يمزق كتاب مدرسي ويحرض الطلاب على القيام بذلك)
عنوان فيديو عاليوتيوب احتل الأعلى مشاهده ...كان سبب تقطيعه للكتاب انه ثمه هنالك صور فتيات صغار في الكتاب ...قرأت التعليقات وسأقتبس بعضا منها
"والله انه مدرس كفو واللي يقول لازم يتعاقب اقول كلزق يا راس الفتنه لعنك الله" عبد الله عبيد
"والله انه معلم كفو...ونعم المعلم" ماجد خليفه
وعلى الضفه الأخرى
"تصرف خاطئ واسلوب ارتجالي في غير محله وامام الطلاب مع الاسف"أبو حسام
"للاسف هذا يطلق عليه معلم اجيال هذا يبيله اعادة تأهيل بعدين يصير معلم مدري وين المشكله هم اطفال...."
استنتجت من التعليقات ان هناك من يوافق المعلم على فعله على انه دمر الفتنه ودحظها واستأصلها من جذورها متناسين ان في الكتاب اسم الله عز وجل فقد قطع اول صفحتين وهي تحتوي ايات من القران الكريم ولو لم يكن هناك صور لحاربوه على تقطيعه ...
والفرقه الثانيه ردت بأنه جاهل وكل من يوافقه متناسين انهم ردوا على -الجهله- بحد تعبيرهم وبألفاظ -جاهله- والفرقه الثالثه ردت بأن ما يفعله محض تخلف وانه ينشر الجهل بين الطلاب وجميعهم نسوا-او تناسوا كعادتهم- السؤال عن سبب نشر مقطع الفيديو هذا ؟؟ولم فعل المعلم مثل ذلك لماذا يصورها وينشرها هل ظنا منه بانها رجوله؟؟لماذا اشغل هذا الموضوع كثيرا من الناس مع تفاهته واشغلتني التعليقات حقا
وحقيقتا انا تناسيت الحدث بأكمله لأنه لا يستحق ان اتكلم عنه مجرد اختلاف في الرأي +تعصب= فيديوهات بلا معنى وألفاظ نابيه
انا اؤمن ان لكل شئ وجهان ..حتى الآراء
أنت تقرأ
My ocean
Разное"الكتب الوحيدة التي تستحق ان تكتب تلك التي يؤلفها اصحابها دون ان يفكروا في اي جدوى او مردود منها" (ادب سيوران) .. الكتابة لا تعني البلاغه و الفصاحه ..فكم من كاتب غير فصيح وكم من فصيح غير كاتب .. لا اكتب لأحد ... في الحقيقه اني اخشى الكتابه..الكتابة...
