Bonjour tout le monde !
Ça y est, le premier niveau est bientôt finis, il vous reste 3 points de grammaire !
I. Verbe pour les moyens de transport.
On l'utilise pour tout ce qui est transport : bateau, train, voiture, avion, ski, cheval, patin....
La forme est 타다.
Il s'agit simplement d'un verbe.
Le premier emploi suis la forme : 을/를 + 타다
저는 지하철을 타요. : Je prend le métro
Le second emploi suis la forme : 을/를 타고 가다/오다 ( = aller/venir en...)
Ou : 을/를 다니다 (= prendre... De manière régulière.)
Exemple :
오늘 아침엔 자전거를 타고 학교에 가요 : Ce matin je viens en vélo à l'école.
회사에 지하철을 타고 다녀요. : Je prend le métro pour aller au bureau
학교에 버스를 타고 다녀요. : Je prends le bus pour aller à l'école.
II. Particule locative de direction et de moyen
La forme : lieu 으로/로, 으로 est utilisé après une consonne qui n'est pas un ㄹ, et 로 après une voyelle ou ㄹ.
서울로, 여기로, 손으로...
La première utilisation est pour le direction. Par exemple :
저는 서울로 가요 . : Je vais à Séoul.
친구는 여기로 와요 : Mon ami vient ici.
Cette particule est pareil que 에, elle s'utilise donc dans les même cas. A vous de choisir ce que vous préférez.
La deuxième utilisation est pour les moyens. Par exemple : en, par, avec, de, au moyen de...
버스로 가다 : Aller en bus
손으로 쓰다 : Écrire à la main
버스에서 택시로 갈아타다 : Passer du bus au taxi
저는 한국어책으로 공부해요.: J'étudie avec un livre pour le coréen. ( Avec un livre en coréen)
저는 유튜브로 공부해요 : j'étudie avec youtube
노트북으로 음악을 들어요. : J'écoute de la musique sur mon ordinateur portable.
-> la personne écoute de la musique sur son ordi donc la particule va sur le mot ordinateur portable.
III. Exprimer le choix
La forme : N1 이나 / 나 N2
Qui veux dire "N1 ou N2"
이나 Est utilisé après une consonne alors que 나 est après une voyelle.
Exemple :
집이나 학교 : La maison ou l'école
버스나 지하철 : Le bus ou le métro
VOUS LISEZ
Apprendre le coréen ! Partie N°2
Random안녕하세요 ! Bienvenue, ce livre est fait pour vous aider dans l'apprentissage du coréen. J'ai créé 2 livres qui se complètent. Celui-ci regroupe la grammaire et l'autre le vocabulaire ainsi que d'autre petite chose. Je vous invite à le découvrir par v...
