Итак, мой выпускной четвёртый класс. Этот год я помню плохо, в большей степени потому, что весь год я была вынуждена отдаваться на полную во время школьных репетиций, которыми руководил Алексей Степанович. Наш классный руководитель снял с себя все обязательства — и это по-своему было прекрасно, потому что мне не нужно было советоваться с ней по всяким мелочам. Вместо этого я советовалась с Алексеем Степановичем, с одноклассниками, иногда с мамой. Было здорово, хотя и сложновато, ведь то, что Алексей Степанович придумывал для нашего выпускного, я должна была разучивать вместе с моими одноклассниками самостоятельно.
Надя и Света не разговаривали. Они как будто выстроили между собой огромную стену, сквозь которую не пробивается ни свет, ни звук. В стене даже нет дыр, чтобы можно было посмотреть на то, что делает другой; я пыталась проделать эту дыру, но Надя ясно дала мне понять, что любая моя попытка их помирить будет расцениваться как акт предательства. Я и не пыталась больше.
Итак, вернёмся в мое любимое настоящее. Знаете, почему настоящее? Потому что с его помощью мне проще сопереживать — все вещи творятся в реальном времени, у читателя наблюдается эффект полного присутствия. Тем более, так мне легче замораживать момент, чтобы пристальнее его рассмотреть — сцена игры с Алексеем Степановичем, сцена игры в мяч с Надей, сцена разговора с Глебом; время становится гибким, время обволакивает повествование именно так, как я того хочу — в этом прелесть повествования в настоящем времени. Время то ускоряется, то растягивается, раздаётся вширь, как бескрайний космос, то сужается до одной крохотной точки посреди листа бумаги — и всё это моё.
Как Надя и говорила, нам предстоит матч по пионерболу с учениками «Б» класса. Если мы их победим, то будем на первом месте по школе — перспектива заманчивая, учитывая, что мы все как никогда жаждем заполучить первенство хоть в какой-нибудь спортивной дисциплине. «Веселые старты» кончились не очень хорошо, к сожалению, мы продули всё тому же классу «Б». Но теперь есть шанс отыграться.
Надя по-прежнему не разговаривает со Светиком, та же, в свою очередь, не желает ничего слышать о том, чтобы играть с Надей в пионербол. Дело в том, что их обеих поставили назад, в самую сильную позицию — они должны будут ловить дальние мячи. Так как позиций всего семь, Надя и Света стоят сзади вдвоём. По разным концам поля, но тем не менее.
ВЫ ЧИТАЕТЕ
ПАДАЛЬ | 18+
RomanceОн может быть кем угодно: самым лютым зверем, самым страшным чудовищем, самым страстным любовником и самым коварным учителем. Моим учителем. Его забавляет музыка, числами он играет в кости - его любовь прячется в веселье и играх. Его любовь прячется...
