Relations Inter-Mythologiques : Les Sceaux de l'Apocalypse

Chapitre 5 : Rencontre

Le lycée dans lequel m'a inscrit mon père est situé sous l'eau pour que les humains ne découvrent pas notre existence. Il possède un cursus un peu spécial car il forme des élèves voulant devenir Protecteur Divin. Ces protecteurs peuvent être comparés à des soldats de l'ombre, des gens qui œuvrent pour la paix dans le silence le plus complet. Ils servent à maintenir l'équilibre entre le monde des humains et celui des êtres mythologiques. Sans eux, les humains seraient morts depuis longtemps, tués par les différentes divinités et créatures maléfiques peuplant la Terre.

Ce lycée est aussi le plus grand dans le monde et le plus diversifié car il a été construit par les quatre Maîtres-Dieux : Zeus, Odin, Amaterasu et Rê. Les dieux parmi les dieux dans les mythologies grecques, nordiques, japonaises et égyptiennes. Ils sont respectés dans le monde entier par tous les êtres mythologiques. En effet, une guerre inter-mythologique fut finalement empêchée il y a de cela quelques années grâce à eux. Tamar, déesse géorgienne des changements météorologiques, aidée de ses alliés, avait tenté de détruire le monde avec une météorite aussi grande que la Lune. Sans la coalition entre les quatre Maîtres-Dieux, le monde aurait croulé sous la violence et la mort. À présent, le calme entre les différentes mythologies est revenu et Tamar est désormais détenue dans le Tartare, prison où nul ne peut s'échapper.

On arrive enfin à l'endroit où il faut plonger pour rejoindre le lycée. Une bulle magique se forme donc autour du bateau pour que l'on puisse respirer et ne pas être trempé lors du plongeon en eaux profondes. L'expérience de voir des créatures marines directement sous l'eau à la manière d'un baptême de plongée est époustouflante. Durant le trajet sous-marin, on a croisé une baleine, mais aussi un groupe de sirènes qui remontait vers l'île de l'Ascension et j'ai même cru voir un léviathan au loin.

Une fois le lycée en vue, je remarque un arbre géant trônant au centre de la petite île sous-marine, c'est l'Arbre de l'Union. Il a été créé et enchanté par ces fameux Maîtres-Dieux pour protéger le lycée et ses élèves des monstres marins et des êtres divins malfaisants. Il sert aussi à retenir l'eau autour de la zone lycéenne mais il est surtout le symbole de l'unification de toutes les mythologies.

Je descends du navire, suivi des filles et du capitaine Bowes. Il explique notre retard à un professeur qui attendait en bas puis remonte à bord du Caleuche, nous salue et repart dans le vaste océan Atlantique.

Le professeur nous appelle et on part en direction de la salle de spectacle où la directrice devait faire un discours de cérémonie d'entrée. L'enseignant était un centaure, mi-homme et mi-cheval, qui portait une sorte de gilet pare-balles sur le torse et un treillis militaire, de grosses lunettes de soleil et une barbe sculptée.

Pour arriver à la salle de spectacle, on devait traverser une grande place dallée où quelques étudiants, en retard eux aussi, couraient dans la même direction que nous. Du quartz rose délimitait une myriade de chemins menant à différents endroits comme des magasins de sport ou de vêtements à gauche. Il y avait aussi beaucoup de magasins spécialisés dans la vente d'objets pour êtres mythologiques, la plupart étaient inconnus pour moi. À droite se trouvaient les restaurants et autres lieux pour manger ou faire ses courses. Les bâtiments étaient réalisés en pierres ponces couvertes de mousse de java. Il y avait aussi des fontaines en aigue-marine remplis de poissons bigarrés et entourées de parterres de fleurs multicolores. De grands coraux décoraient l'intérieur des bassins. C'était un spectacle grandiose.

Après une dizaine de minutes de marche, on arrive devant la fameuse salle où la principale donne son discours aux nouveaux élèves. Mise au courant que nous étions en retard, elle ne coupe pas son monologue lors de notre entrée. Les élèves, quant à eux, se sont tous retournés pour voir qui avait fait irruption dans le bâtiment.

N'ayant pas envie d'avoir les filles du navire à côté de moi, je décide de m'asseoir au bout d'un rang. Le garçon à côté de moi a des cheveux bruns plutôt longs qui tombent sur son visage, le masquant presque entièrement. Il porte un short de bain large bleu cobalt avec des motifs arabes gris, mais étrangement, il n'a ni chaussures, ni tee-shirt.

Soudain, il empoigne ma main et me chuchote :

- Salut ! C'est quoi ton nom et ton pouvoir ?

Cela fait tellement longtemps que quelqu'un ne m'a pas adressé la parole sans me juger sur mon apparence que je reste bouche bée. Il réitère alors sa question en s'excusant de sa spontanéité.

- Alors, euh, mon nom est Calín et je suis le fils du dieu inca du tonnerre, Catequil, et toi ? Lui répondis-je en bégayant.

- Jareel, je suis un marid et un des fils du grand sultan des djinns de Jordanie, Abdulahir Khalidi. Ravi de te rencontrer Calín.

Il termine sa phrase en souriant.

Grâce aux livres antiques de ma mère et aux cours de Seeto, je sais déjà ce qu'est un marid. Dans la mythologie arabe, les djinns, des esprits malfaisants ou non, sont hiérarchisés en fonction de leurs capacités, les marids sont placés tout en haut de la pyramide. Si je me rappelle bien, ils possèdent des capacités liées à l'eau.

Plus tard dans l'allocution de la directrice, on apprend où se trouvent les salles de classes, que je n'ai personnellement pas aperçues sur le chemin menant à ce bâtiment. L'Arbre de l'Union est creux donc les salles de classes sont construites à l'intérieur, à la manière d'un nid.

- Je ne les ai même pas vues. Avoué-je à l'adolescent.

- C'est normal, les fenêtres sont enchantées. On peut voir à travers de l'intérieur, mais dehors, on ne voit que de l'écorce, comme une sorte de vitre teintée camouflée. C'est pour ne pas gâcher le paysage offert par ce superbe arbre. Explique-t-il.

Ce fameux arbre ressemble à un pin parasol, les branches ne sont donc que très hautes et l'accès à ce toit naturel n'est autorisé qu'aux terminales pour éviter les accidents. À cet âge, les élèves sont censés pouvoir se sortir de n'importe quelle situation, donc le risque de chute mortelle est considéré comme nul pour eux, à l'instar des niveaux inférieurs.

Après le discours de la principale, nous sommes libres le reste de la journée pour visiter l'ensemble du lycée et ses alentours. La majorité des élèves s'est alors précipitée vers les dortoirs pour rencontrer leurs colocataires.

En effet, je n'avais pas été mis au courant mais les dortoirs n'étaient pas au nombre de deux, un pour chaque sexe, mais mixtes et d'une capacité de six personnes. Ils arboraient chacun l'effigie d'une créature légendaire. Les listes des locataires étaient accrochées sur les portes des dortoirs.

- Tu veux venir voir avec moi les listes ? Me demande Jareel.

- Non désolé, je préfère aller visiter le lieu.

- Pas de problème ! À une prochaine fois !

Il se retourne et rejoint une fille en robe moulante noire qui l'attendait sous un lampadaire de la place.

J'avais dis ça à Jareel, mais une grande partie de pourquoi je ne voulais pas l'accompagner, c'est qu'il avait l'air très sociable et donc, il aurait parlé avec beaucoup d'inconnus. Chose que je ne peux clairement pas réussir à faire actuellement.