Percy in Beacon Hills (Pj x Tw Ff)

Kapitel 8: Typisches Verhalten eines Lehrers

Scott's PoV:

„Das heißt jetzt also, dass er von uns weiß? Habe ich das richtig verstanden?", Liam sieht mich unverständlich an. „Wenn man es genau nimmt, weiß er nicht, wer was von uns ist. Außerdem was hätte ich denn sonst machen sollen? Ihn sterben lassen?", erschöpft lasse ich mich auf die Bank fallen, während meine Freunde mich immer noch stumm beobachten um heraus zu finden, ob ich sie jetzt verarsche. Langsam und mit Bedacht tut Lydia es mir gleich: „Nein natürlich nicht." Auch die restlichen setzten sich in Bewegung und setzten sich zu uns an den Tisch. „Aber musstest du ihm denn direkt in unsere Rudel einladen?", monoton sieht sie mich an und fährt fort „Ich meine, wir kennen ihn doch gar nicht. Du hast in das letzte Mal wann gesehen? Vor fünf Jahren? Sechs? Du weiß nicht was in der Zeit alles passiert sein könnte." „Er ist immer noch mein Cousin und außerdem können wir so am besten darauf achtet, ob er irgendwem was sagt. Ich sag ja nicht, dass er jeder Zeit bei uns sein muss, aber Hauptsache er verrät niemanden was. Und es ist noch nicht mal sicher ob er dazu kommt. Er hat mir nur gesagt, dass er Zeit braucht um das zu verstehen und ist gegangen." Ergeben sieht Malia mich an. „Egal ob der dazugehört oder nicht, ich vertrau ihm nicht", Hayden blickt einmal durch die Runde bis ihr Blick bei Liam stehen bleibt, der nur bestätigend den Kopf schüttelt.

„Da hinten ist er." Ich unterbreche mein Gespräch mit Malia über die nächste Klausur die ansteht und schau stattdessen in die Richtung in die Corey zeigt. Auch wenn Mathe ein total tolles Fach ist und mich die Klausur nächste Woche bahnbrechend interessiert, interessiere ich mich grade mehr dafür, was Percy jetzt macht. Wird er wieder reingehen oder die letzten paar Minuten der Pause mit uns verbringen. Er überlegt nicht lange, sondern kommt entspannt, auf direktem Weg auf uns zu und quetscht sich auf das bisschen Bank, was noch neben Mason frei ist. Gespannt liegen alle Augen auf ihm und auch Malia hat aufgehört in ihrem Buch irgendwelche Sachen in den verschiedensten Farben zu markieren. Die Luft ist angespannt und keiner wagt sich auch nur einen Zentimeter zu bewegen. Naja keiner außer Hayden, die sich nur wieder genervt den Hausaufgaben, die vor ihr liegen, hingibt. Das kratzen ihres Bleistiftes ist auf dem Papier zu hören und füllt das Schweigen mit einem Geräusch aus.

„Ich bin dabei." Ich zucke zusammen. Mit etwas aus Percys Richtung habe ich nicht gerechnet. Wahrscheinlich wurde ihm die Stille auch zu blöd. Da keiner auch nur eine Reaktion zeigt und auf jedem Gesicht bestimmt ein Fragezeichen abgebildet ist, erklärt er sich: „Na bei euren Werwolf ding da. Rudel oder so." Hayden stoppt in ihrer Bewegung und sieht auch wieder auf. „Wie meinst du das?", versucht Stiles zu verstehen. „Na ja, so kompliziert ist das nicht. Hier passiert nichts Spannendes. Ein bisschen Abwechslung kann doch nicht schaden. Außerdem was soll ich sonst machen, wenn ich hier bin? Hausaufgaben und lernen? Danke, aber nein." „Du verarschst uns doch, oder?", sagt Liam ungläubig. „Warum sollte ich. Ich will zudem wissen, was ihr alle seid." Damit hätte ich nicht gerechnet. Perfekt zum klingeln steht Hayden auf und geht mit schnellen Schritten in Richtung Eingang.

„Okay... Ich würde sagen, dass wir uns heute Abend treffen. Wir müssen definitiv über das Ding im Wald reden." „Bin ich auch für", stimmt Mason mir zu und die anderen nicken. „Bei wem?", fragt Malia, während sie ihre Sachen zusammenpackt. „Bei mir? Mein Vater ist auf dem Revier", schlägt Stiles vor. „Alles klar. Liam? Sagst du Hayden Bescheid? Und jeder nimmt alle Bücher mit die er Zuhause hat, die irgendwas mit Mythologie zu tun haben." Wieder zustimmendes Nicken und die ersten verlassen die Bank um nicht zu spät zum Unterricht zu kommen. „Was haben wir jetzt?", unwissend sieht er mich an. „Wir haben jetzt mit Stiles und Lydia Geschichte." Sein Gesichtsausdruck verwandelt sich von Fragend in Langweilig und genervt. „Wir wollten aber heute ein neues Thema anfangen", wirft Lydia ein, während wir zu viert zum Eingang gehen und die dort vorhandenen Stufen hochgehen. „Hoffentlich mal was Interessantes. Ich habe keine Lust noch ein siebtes Mal über die Weltwirtschaftskrise zu reden." „Ach komm schon, so uninteressant ist das doch gar nicht." Er sieht sie zweifelt an, bevor er nur den Kopf schüttelt und durch die Tür zu unserem Kursraum geht. Zwar sind schon alle in dem Raum drinnen, jedoch kreuz und quer verstreut und nur die wenigsten sitzen an ihren Plätzen, jedoch ist der Lehrer noch nicht da. Wie immer eigentlich. Manche Lehrer kommen immer zu spät. Egal welcher Tag. Egal welche Stunde. Aber wehe die Schüler machen das. Und dann kommen die auch noch mit irgendwelchen Ausreden und wollen, dass man jetzt zügig mitarbeitet, da ja schon so viel der Stunde vorbei ist.

Nach geschlagenen 10 Minuten lässt er sich dann doch mal blicken und alle gehen mit einem murmeln, dass er auch gar nicht mehr hätte kommen müssen, auf ihre Plätze. „Tut mir leid für meine Verspätung, aber ich hatte noch Klausuraufsicht und die Vertretung ist nicht gekommen", redet er sich raus und lehnt sich an das Pult. „Da sich viele ein neues Thema gewünscht haben und auch eigentlich mit den Themen für das Quartal fertig sind, habe ich mich dafür entschieden, zumindest für ein paar Stunden." Er geht an die Tafel und schreibt Mythologie daran, um es zu umkreisen. „Unser neues Thema wir die Mythologie sein. Welche es gibt. Was sie früher für eine Bedeutung hatten und wie und wo man Mythologien heute noch findet." Percy, der neben mir sitzt, hört auf mit dem Stift auf den Tisch zu klopfen und hält in seiner Bewegung inne. So wie er es mir erklärt hat, hat er Legasthenie und ADHS, weshalb es normal für ihn ist, immer irgendwas zu machen. „Was für Formen beziehungsweise welche verschiedenen Mythologien kennt ihr denn?", fragt der Lehrer in den Raum. „Ja, Lydia. Nehmt euch dann einfach gegenseitig dran." „Die römische Mythologie." „Griechische Mythologie." „Ehm, die nordische Mythologie." „Märchen, also Sagen." „Ja", murmelt der Mann vorne an der Tafel, während er es aufschreibt. „Legenden?" Vereinzelt schreiben Schüler das Tafelbild ab, während andere nur am Handy sind und sich nicht dafür interessieren was hier passiert. „Film oder Buch Mythen?", werfe auch ich ein. Er dreht sich zu mir um: „Erläutern Sie das bitte etwas. Ein Märchen ist auch ein Buch." „Also ich meine, wenn ich jetzt zum Beispiel irgendeinen Film gucke, können dort auch Legenden und Fabelwesen auftauchen, die wir nicht kennen und von denen wir nichts wissen, weil sie extra dafür ausgedacht wurden." „Okay ich verstehe." Er schreibt es auf. „Ich möchte das jeder von Ihnen jetzt bitte so viele Mythen aufschreibt wie er kennt und dann schon mal überlegt, aus welcher Zeit diese kommen könnten. Ihr könnt das mit einem Partner machen und als Hausaufgabe macht ihr das bitte fertig und jeder bringt bitte ein Märchen zu nächster Stunde mit. Fragen?" Der Blick auf die Uhr verrät mir, dass wir noch zehn Minuten haben. Alle fangen an zu schreiben um es möglichst jetzt noch fertig zu bekommen, so auch ich. Denn heute Abend möchte ich mir keine Gedanken über irgendwelche anderen Mythologien, als unserer eigenen.

Ehm... Joa. Sry würde ich mal sagen. Aufpassen! Jetzt kommen die Ausreden:

Hatte recht viel mit meiner Facharbeit zu tun, die ich jetzt aber abgegeben habe. (Hab mal wieder auf dem letzten Drücker so richtig angefangen). Und dann bin ich irgendwie in die Game of Thrones-Welt reingerutscht und musste erstmal alle Staffel gucken v.v hehe.

Naja ich verspreche mal lieber nichts, wann das nächste Kapitel kommt

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