Chcesz napisać książkę, ale nie wiesz jak zacząć? A może utknąłeś w trakcie pisania ważnej sceny i nie masz pomysłu jak z tego wybrnąć? W takim razie to poradnik dla ciebie.
Pomysły z internetu, czasem moje własne przemyślenia. Tłumaczyłam to, by sa...
Oops! This image does not follow our content guidelines. To continue publishing, please remove it or upload a different image.
Jak stworzyć epicką postać?
1. Kto jest najważniejszą osobą w ich życiu? Kto najbardziej na nich wpływa?Ludzie dobrzy, źli, przerażający?
2. Jakie są ich marzenia? Duże, małe, czego pragną?
3. Czego żałują? Czy cofnęli by się w czasie i cofnęli swoje działania? Czy raczej zostawili, by wszystko tak jak jest?
4. Jak widzą siebie? Czy jest to odmienne od tego jak postrzegają ich inni? Ich szefowie, przyjaciele?
5. Jakie miejsce jest dla nich ważne? Jest to miejsce, do którego podróżują desperacko? Miejsce, którego nie mogą zapomnieć?
6. Jaki jest ich stosunek do jedzenia? Czy mają wielki apetyt czy raczej każdy kęs jest dla nich katorgą? Gotują specjalnie obiad czy wolą coś zamówić?
7. Jaki mają stosunek do pieniędzy? Czy wydają każdy grosz który uda im się zarobić czy raczej odkładają pieniądze do skarpety na czarną godzinę?
8. Są emocjonalni czy raczej rozmyślni? Wierzą w przeznaczenie lub przypadek? Jaki jest och ulubiony argument?
9. Jakie jest ich życie duchowe? Wierzą w jakąś religię? Są tolerancyjni na inne wyznania?
Źródło: Bit.ly/epiccharacterworkbook
《《《》》》
Uwiarygodnij swoją postać:
1. Co twoja postać myśli o swoim ojcu? Co w nim lubi, a czego nienawidzi? Jaki ojciec miał na nią/niego wpływ - dosłowny lub wybrażony?
2. Jej/ jego matka? Co o niej sądzi? Co w niej lubi, a czego nienawidzi? Jaki matka miał na nią/ wpływ - dosłowny lub wybrażony?
3. Bracia, siostry? Które z nich lubi i dlaczego? Czym pogardzają w swoim rodzeństwie?
4. Jakiego rodzaju dyscyplina panuje u twojej postaci w domu? Ścisła? Łagodna?
5. Czy rodzice byli wobec nich nadopiekuńczy? Bezpieczeństwo?
6. Czy doświadczyli zbyt mało uwagi jako dzieci?
7. Jaki jest ekonomiczny status ich rodziny?
8. Czy twoja postać jest religijna?
9. Co z przekonaniami politycznymi?
10. Czy twoja postać jest cwaniakiem inteligentnym życiowo, madralą inteligentnym książkowo, nierozgarniętym tępakiem umysłowym?
《《《》》》
Cechy, które czytelnicy lubią u żeńskich postaci:
* Lubią dużo jeść. (Zauważyłam, że w większości książek bohaterki mają naprawdę mały apetyt albo uczucie głodu odbierają im silne emocje) * Nie umieją śpiewać. * Opryskliwa osobowość. * Są delikatne choć ich postura na to nie wskazuje. * Protekcjonalne * Mają czarny humor. * Są tchórzliwe (Kobiety raczej nie rwą się do walki) * Zarozumiałe / zbyt pewne siebie. * Są potworne. * Są zrelaksowane i zabawne
Cechy, które czytelnicy lubią u męskich postaci:
* Mężczyźni ze słabościami. (Emocjonalnymi fizycznymi, lecz nie koniecznie wywołanymi chorobą lub emocjonalnymi) przezwyciężający je. * Nie wyglądający jak bogowie olimpijscy. (Normalni ludzie nie mają sześciopaku, bywają grubi, rudzi i mają krzywe nosy) * Męskie postacie, które są LBGT. * Mężczyźni innego koloru skóry. * Zwłaszcza niepoprawni romantycy. * Męskie postacie z niepełnosprawnością.
《《《》》》
TWORZENIE POSTACI
W internecie, najczęściej polecane jest odpowiedzenie na szereg pytań, by lepiej odkryć osobowość postaci. Nawet czterdzieści sześć pytań? Patrze na to i zdycham.
1. Znaczenie postaci
Postać to historia, a historia to postać. Postać nie robiąca nic nie istnieje. Jeśli znam role postaci w opowieści to wiem kim potrzebuję, by była moja postać. Rola może być specyficzna: dziewczyna na pogrzebie zamordowanej ciotki decyduje by odnaleźć i ukarać mordercę. Rola może być zależna od ich wartości: przyjaciel protagonisty. Nie ważne co, musi istnieć powód, dla którego postać znalazła się w twojej historii.
2. Imię postaci
W prawdziwym życiu nasze imię tak naprawdę niewiele o nas mówi, ale w fikcji literackiej możesz nadać postaci imię, które będzie miało znaczenie. Na przykład: Remus Lupin, Luke Skywalker.
3. Co odróżnia go/ją od innych postaci?
Na warsztatach pisania kazano nam najpierw wyobrazić sobie w jakich butach chodzi postać. Jaki to rodzaj butów? Trampki, glany, szpilki? Jak mają kolor? Są stare, nowe? A może postać jest tak biedna, że nie ma butów? Mając ten mały skrawek informacji następnie przechodzimy do opisu ubrań, co informuje o ich stylu, co informuje nas o kolejnych szczegółach. Jest łatwiej skupić się na szczegółach niż na ogólnym obrazie. Gdy postać ma kilka małych, charakterystycznych detali, łatwiej będzie ci wyobrazić sobie, kim ta osoba jest, a co ważniejsze sprawi, że będzie bardziej interesująca.
Moja propozycja to mix cech fizycznych i osobowości: * Nos jak lis i przebiegły jak to zwierze. * Włosy zawsze związane w niechlujny kok, jakby gdzieś się śpieszyła. * Lubi przechadzać się po ogrodzie nocą, kiedy nie może zasnąć.
4. Gdzie jest jej/jego miejsce?
Kiedy piszesz musisz wiedzieć, "co postać zrobi później?". Musisz wiedzieć po jakiej stronie jest postać, by odpowiedzieć na to pytanie.
Jak to zrobić? Na szczęście jest szereg podziałów: system Meyer-Briggs, zodiakalny, osobowość pies/kot, podział na domy w Hogwarcie.
(...)
Źródło: education.zimbanew.com
《《《》》》
Jak opisać traumatyczną postać?
* Większość postaci nie opowiada o swojej traumie z uśmiechem na ustach. * Jeśli o niej opowiadają nie sprawia to, że ich trauma odchodzi w niepamięć (ale dobrze jest im czasem to z siebie wyrzucić). * Daj im coś co zmniejszy ich stres (przygryzanie palców, malowanie po rękach, przygryzanie wargi itp), kiedy ktoś wspomni o tym lub kiedy o tym myślą. * Nie pozwól by każda twoja postać przechodziła dokładnie tę samą traumę.
Nie jestem ekspertem, masz pomysły dodaj je.
Źródło: pinterest.com by Shadao
《《《》》》
6 elementów, z których powstaje świetny protagonista.
1. Protagonista musi mieć silne potrzeby, kreatywność i kręgosłup.
2. Decyzje i działania protagonisty (nie innych postaci) muszą napędzać fabułę.
3. Protagonista odkrywając zawirowania w jego/jej świecie, wie od razu co może zrobić by temu przeciwdziałać
4. Protagonista musi sprostać bolesnej prawdzie i konfliktom zmieniającym życie, które zmieniają kierunek jej/jego podróży.
5. Protagonista musi osiągnąć najgorszy moment jej/ jego życia i odebrać lekcję z własnych doświadczeń i dojść do zwycięstwa lub odrzucić je i cierpieć z powodu przegranej.
6. Protagonista musi wiedzieć antagonistę jako kogoś lepszego od siebie.