_حـروف الحالـة الإعرابيـة، حـرف الفاعل / مبتدأ
가/이
حروف الحالة الإعرابية و الحروف الخاصة..
واحــدة مــن خصائــص اللغــة الكوريــة، هــي أن الأســماء عــادة مــا يتــم اضافــة حــروف فــي أخرهـا لأغـراض نحويـة. و هـذه الحـروف ليـس لهـا مـا يقابلهـا فـي اللغـة العربيـة. فـي اللغـة الكوريـة هنـاك نوعـان مـن الحـروف التـي تلحـق فـي أخـر الأسـماء، حـروف الحالـة الإعرابيـة و حـروف خاصـة،
حـروف الحالـة الإعرابيـة فكمـا يوحـي إسـمها فهـذه الحـروف تحـدد الحالـة الإعرابيـة الخاصـة بالاسـم ( مثل الحـرف الخـاص بالفاعـل가/이 ، حـرف المفعـول بـه 를/을 )و غيرهـا اليـك المثـال التالـي:
«يشرب تشارل القهوة/تشارل يشرب القهوة»
"찰스가 커피를 마셔요 "
كمـا تلاحـظ فـإن 찰스« تشـارل« هـو الفاعـل فـي هـذه الجملـة و ألحـق فـي أخـره الحـرف 가
ليتـم الإشـارة إليـه علـى أنـه هـو الفاعـل. بالإضافـة لذلـك فـإن 커피 هـو المفعـول بـه و قـد تـم الإشـارة لـه مـن خـلال الحـرف 를.
النـوع الآخـر و هـو الحـروف الخاصـة،
وظيفتهـا ليـس لهـا علاقـة بالنحـو و تحديـد قاعـدة معينـة و لكــن لتضيــف معنــى خــاص علــى ســبيل المثــال,
تحديــد اســم علــى أنــه هــو موضــوع الحديـث
تشـديد علـى ان الإسـم فـرد، و غيرهـا.
وتظـم هـذه المجموعـة الخاصـة بالحـروف الخاصـة
,حـرف الموضـوع 는/은 و غيـره، علـى سـبيل المثـال:
«في ما يخص السيارات، هيونداي سوناتا جيدة»
" 차는 현대 소나타 줗아요"
كمــا تلاحــظ فــي المثــال الســابق، الموضــوع كان حــول الســيارات لذلــك تــم إلحــاق حــرف
الموضــوع للاســم 차"ســيارة".
خصائص الحروف
هنــاك بضــع أشــياء عليــك تذكرهــا أثنــاء اســتعمالك لهــذه الحــروف، أولا، رغــم أن الحــروف تحـدد حالـة المفـردات فـي الكلمـة لكـن فـي أغلـب الحالات يتـم تجاهلهـا تماما عنـد محادثات العاميـة. و ذلـك لانـه فـي اغلـب المحادثـات العاميـة سـتفهم سـياق الجملـة بـدون الحاجـة لهـذه الحـروف لذلـك يتـم تجاهلهـا. لكـن فـي المحادثـات الرسـمية و رسـائلة الرسـمية يجـبأن تسـتعملها.
ثانيـا عنـد إسـتعمالك لهـذه الحـروف يمكنـك تحريـك الكلمـات ووضعهـا فـيأي مـكان تشـاء فـي الجملـة قبـل الفعـل طبعـا، و قـد سـبق و تكلمنـا عـن هـذا الامـر سـابقا.
حرف الفاعل / مبتدأ 가/이
كمــا تلاحــظ فــإن هــذا الحــرف لــه شــكلين. 이 يســتخدم بعــد اســم ينتهــي أخــره بحــرف ثابــت
(علـى سـبيل المثـال، 가방이« حقيبـة + حـرف )
والشـكل الأخـر 가 يسـتعمل مـع الأسـماء التـي يكـون أخرهـا حـرف متحـرك
(علـى سـبيل المثـال، 학교가« مدرسـة + حـرف)
الحرف가/이 في النفي
مـع أن الوظيفـة الأساسـية لهـذا الحـرف هـو تحديـد الفاعـل أو المبتـدأ، لكن لديه اسـتعمالات واسـعة غيـر تحديـد الحالـة الإعرابيـة. علـى سـبيل المثـال،
فـي نفـي الإسـم الـذي يضـاف لـه هـذا الحـرف ليـس هـو الفاعـل فـي الجملـة.
علـى سـبيل المثـال التالـي:
«بالنسبة لسارة، هي ليست كورية»
사라는 한국 사람이 아니에요
سارة / 사라 ليسـت هـي الفاعـل أو المبتـدأ فـي الجملـة ولكـن هـي موضوعهـا بمـا انـه يوجـد الحـرف الخـاص بالموضـوع فـي اخـر الاسـم
(. و لاحـظ بـأن الفاعل/مبتـدأ تـم تجاهلـه
و 사람 한국 اضيـف لهـا فـي أخرهـا حـرف 이 ليـس كفاعـل.
جملة ذات فاعلين
بعـض الجمـل الكوريـة قـد تحتـوي علـى اسـمين مضـاف لهمـا حـرف الفاعل/المبتـدأ. اليـك
المثـال التالـي:
«أتى الاصدقاء الثلاثة›
친구가 세 명이 왔다
تلاحــظ بــأن حــرف الفاعل/المبتــدأ قــد أضيــف لإســمين، 친구« صديــق« و 세명« ثلاثــة
أشـخاص«، هـذا النـوع مـن الجمـل يسـمى فـي الكوريـة جمـل مزدوجـة الفاعـل و هي شـائعة
فـي اللغـة الكوريـة. مـع ذلـك، الغـرض ليـس لإبـراز فاعليـن فـي الجملـة.
فـي هـذه الجملـة ، التركيـز يكـون علـى عـدد الأشـخاص »ثلاثـة« أكثـر مـن كلمـة أصدقـاء، فكمـا قلنـا سـابقا كلمـا كانـت الكلمـة أقـرب مـن الفعـل كانـت أكثـر أهميـة.
انتهى..
درسنا لليوم كان عن الحروف الإعرابية..وفي المرة القادمة سنتطرق اكثر للحرف الخاص، حرف الموضوع 는/은
بإذن الله فاليكن درس اليوم مفهوم ومبسط لكم جميعا وطبعا إذا ما كان لديكم...
أي سؤال ؟
اي استفسار ؟
فأهلا بكم 💕
أنت تقرأ
لنتعلم الكورية || 한국어 배우하자
Non-Fictionهنا حيث سأنقل لكم دروس من كتاب.. ''تعلم أساسيات اللغة الكورية'' الكتاب جيد جدا لذا فكرت في أن أقاسمه معكم.. فإن كنت من محبي اللغة الكورية، تفضل أدخل لا تبخل على نفسك.. للعلم الدروس منقولة من كتاب ''تعلم اساسيات اللغة الكورية ''كما سبق وقلت ..للعلم...
