Giáo sư gián điệp (Academy's Undercover Professor) (1)

C83: Bài kiểm tra đầu tiên (2)

Soạt soạt.

Trong giảng đường yên tĩnh, chỉ có tiếng ngòi bút ma thuật lướt trên mặt giấy khẽ vang lên. Tinh thần và trí lực của học sinh đang bị ăn mòn theo thời gian vì áp lực đến từ đề thi.

'Khó quá! Câu này nói cái gì vậy?'

'Mình cá là đã nhìn thấy câu này ở đâu đó rồi, sao tìm mãi không thấy nhỉ?'

Rudger đứng thẳng trên bục giảng, nhìn chằm chằm vào các học sinh.

Như đã cảnh báo trước đó, đề thi lần này là đề mở. Sẽ không có vấn đề gì nếu học sinh tìm kiếm những nội dung liên quan đến vấn đề trong sách giáo khoa.

Nhưng nếu chỉ nhìn vào sách là biết ngay đáp số thì còn gì là đề thi?

Các câu hỏi không chỉ là yêu cầu kiến ​​thức một chiều. Rudger đã cố tình vặn đi vặn lại các câu hỏi, vì vậy nếu không hiểu bản chất sẽ không thể nhìn thấu cái bẫy ẩn sau đó.

Trên thực tế, đó cũng là một phương pháp được sử dụng để phát triển khả năng tư duy. Đặt một cái bẫy ở giữa một vấn đề. Nó có trong tất cả các câu hỏi nên sẽ làm học sinh đau đầu.

Đó là lý do tuy đề thi chỉ có hai mươi câu hỏi nhưng thời gian kiểm tra lại kéo dài ba tiếng.

'Mặc dù mình đã học rất chăm chỉ, nhưng đề thi quả thực rất khó!'

Rene cũng cảm thấy như hơi nước đang bốc ra từ mái tóc của mình.

Mắt cô quay cuồng, các chữ cái trên tờ giấy kiểm tra dường như uốn éo và nhảy múa.

Khó. Rất khó.

[Câu 1.

Dung dịch ma thuật dùng để lưu trữ ma lực trong quá trình hấp thụ ma lực từ trong không khí. Sau khi tiếp xúc với bên ngoài trong mười năm, dung dịch có thể chế tạo thành đá ma thuật cung cấp ma pháp cho các pháp sư có thể sử dụng. Để tinh chế dung dịch này thành dạng tinh khiết và tạo ra kết tinh đá ma pháp... ... .]

Mối quan hệ giữa dung dịch ma thuật và đá ma pháp là kiến ​​thức cơ bản được học trong các lớp Thi triển ma pháp.

Kết tinh dung dịch ma thuật trong hơn mười năm và biến nó thành đá ma pháp, đồng thời xử lý nó để tạo ra các đồ tạo tác hoặc công cụ ma thuật được sử dụng bởi các pháp sư.

Về cơ bản, những cây đũa phép mà các pháp sư sử dụng được tạo ra bằng cách trộn những viên đá ma thuật này với những loại gỗ đặc biệt.

Giáo sư đã từng nói rằng phần này sẽ xuất hiện trong bài thi. Vì vậy, để không quên bất cứ điều gì, Rene đã nghiên cứu cẩn thận và xem lại nhiều lần.

Nhưng vẫn khó quá!

Rene không ngừng đọc đề.

[... ... Sau đó, dung dịch ma thuật được thêm nước và thêm Kali để tạo thành hai chất riêng. Nếu chuyển hóa các chất này trong điều kiện phòng, hãy mô tả các giải pháp có thể tạo đá ma pháp từ hai chất này.

(Nhiệt độ trong phòng thí nghiệm được giữ không đổi ở 30 độ và áp suất là 0,982 atm. Phản ứng kết tinh của chất thứ hai áp dụng tốc độ thay đổi tiêu chuẩn.)]