От ненависти до любви

На экзаменах

Перед Т/и лежало четыре листа письменной части по японскому языку, которые она уже выполнила, и ещё два, которые оставила на потом. Прочитав задание, она стала поигрывать ручкой.
Это был первый экзамен, на который пришла Т/и. Задания были лёгкими, и поэтому, слегка поиграв ручкой, она быстро дала ответы на оставшиеся вопросы.
-Профессор Сëмэи, я готова!
(Учителя яп. яз. звали Сëмэи Муданьцзян)
Он с недоверием посмотрел на неё поверх очков.
-Прошла всего лишь четверть от отведённого времени. Вы не могли написать этот тест так быстро, только если не списывали. Выверните карманы. Покажите сумку.
Т/и выполнила эти указания профессора. Тот ей всё равно не поверил, и пошёл проверять парту и стул. Ничего не найдя, у него не осталось выбора, кроме как принять работу и отпустить её.

Через 20 минут Т/и наконец отыскала кабинет английского, в котором должен был проходить экзамен. Она постучала в дверь.
-Войдите! - послышалось из-за двери.
Т/и открыла дверь и сказала:
-Здравствуйте, Кори-сан! (Учительницу англ. яз. звали Кори Коджицу)
-Т/и Гию? А разве у тебя сейчас не письменная часть экзамена по японскому языку? - удивилась профессор.
-Да, всё верно. Просто я уже справилась с тестом, поэтому пришла к вам.
-Что ж, ясно, - сказала она, улыбнувшись.
Т/и сделала для себя пометку, что профессор Кори, как и господин директор, ей симпатична, ведь она явно добра к своим ученикам, а вот профессор Сëмэи явно их не жалует, и по родному языку домашки, очевидно, будет немало.
-Т/и, так как до экзамена осталось ещё 15 минут, можешь посидеть в классе и что-нибудь почитать. Вон там у меня стоят книги. Только не готовиться, ладно?
Т/и кивнула, и подошла к стеллажу с книгами. "Древнеяпонская мифология", "История Англии. От основания Лондона до наших дней", "Горы Японии"... Всё это ничуть не привлекало внимание Т/и, потому что она и так всё это знала. Но вот её взгляд наткнулся на небольшую книжку. "Мифические животные Японских островов"
-Можно я возьму вот эту? - указала девушка на книгу.
-Да, конечно!
Т/и открыла книгу. На первой странице красовалось странное человекоподобное существо.

"Они (демоны) - в японской мифологии это большие злобные клыкастые и рогатые человекоподобные ёкаи с красной, голубой или чёрной кожей.

Они живут в Дзигоку - японском аналоге ада. Очень сильны и трудноубиваемы, отрубленные части тела прирастают на место. В бою используют железную палицу с шипами (канабо). Носят набедренную повязку из тигровой шкуры.

Несмотря на свой глуповатый внешний вид, они очень хитры и умны; могут превращаться в людей. Любят человеческое мясо.

Иногда (очень редко) они бывают добры к людям и даже служат их защитниками.

Раз в год, 3 февраля, в Японии проводится церемония по изгнанию они."

Она усмехнулась. Автор книги явно не встречал настоящих демонов, раз описывает их так. Тут раздался голос учителя Кори:
-Т/и, дорогая, пора готовиться к экзамену. Можешь взять книгу с собой домой, только не забудь потом вернуть.
Т/и нехотя убрала книгу в сумку и достала ручку.
В класс зашли ещё 2 новеньких, которые попали в параллельный класс, и профессор Кори раздала работы.

С английским языком Т/и справилась первой, но всё же она потом призналась братцу, что это было не очень то и легко. Сейчас она, вместе с другими новичками (они, кстати, были брат и сестра) направлялась к профессору Цузако Ëкито. У него проходил экзамен по математике.
Пока они шли, Т/и вспоминала всё формулы и правила, которым учил её Стол ветра. Когда ей было 10, её приёмный отец решил, что Т/и надо научиться языкам, математике и биологическим наукам. Наукам её обучала Шинобу (допустим, что когда Т/и было 10, Шинобу было 17), языкам и литературе её обучала Канроджи (допустим, что ей было 18, когда Т/и было 10), а математике её обучал Санеми (этому было 20). Т/и любила, когда на занятиях Шенадзугава-старший играл с ней и устраивал шуточный бой, где всегда проигрывал, не всегда поддаваясь. Учил он её тоже с помощью игры. Поэтому математику Т/и усвоила хорошо. И вот, сидя на экзамене, она за 20 минут решила всё задачи и уравнения.
-Вы уже?
-Да, господин Цузако.
-Ну что ж, хорошо. Вы свободны.
Т/и вышла из кабинета, и с чувством благодарности Санеми, пошла переодеваться на зачёт по физ-ре.

Задание состояло в 10 кругах по залу, и 20 отжиманий, приседаний и подтягиваний. Сдав на "отлично" этот зачёт, Т/и через 10 минут уже выходила из школы. Там её уже ждал Ренгоку.
-Ну что, как всё прошло? - поинтересовался он, поднимая Т/и и усаживая на плечи.
-Я думаю, что поступление уже у меня в кармане.
И она оказалась права. На следующий день ей пришло письмо от директора, с поздравлением, что Т/и поступила в школу. Её друзья и её приёмная семья поздравили её с этим, а Танджиро написал ей: "Надеюсь, что учителя не будут тебя обижать😅". И Т/и с теплотой на душе, от того, что всё в её новой жизни идёт хорошо, стала ждать первого учебного дня.
_________________________________

Привет, ребята)) Мне кажется, что эта глава получилась какой то скучной. Простите, если так, но обещаю, дальше скучно точно не будет) Интрижка?) надеюсь, я её создала) В этой главе 85 слов. Ладушки, всем пока, до завтра)))