John Murphy » The 100 AU

Trinôme

- Un peu de silence, s'il vous plaît.

   Dans la bibliothèque où se sont pour l'occasion rassemblés très exactement cent élèves, tout le monde a pris place sur une des cent chaises installées dans une sorte d'arc de cercle tout autour du vidéoprojecteur. Enfin ça c'est sur le papier, parce qu'en vrai la salle est beaucoup trop petite pour accueillir autant de monde et en conséquence, la moitié du groupe est cachée quelque part entre les rayons. De là où nous nous trouvons avec Murphy, je n'arrive même pas à apercevoir le professeur Kane qui essaye désespérément de faire régner l'ordre dans ce chaos, mais j'ai en revanche une belle vue sur Le dictionnaire des mots croisés, édition augmentée de 2007 qui se trouve dans l'étalage se situant juste en dessous de mon nez.

- Je crois que monsieur Kane vous a demandé quelque chose.

   De l'autre bout de la salle résonne le timbre étonnamment calme de monsieur Ground. Même s'il a parlé beaucoup moins fort que Kane, cela a suffi pour que l'on entende désormais les mouches voler.

- Bien. Merci, Lincoln. Merci à tous d'être venus aujourd'hui. Comme vous le savez, le départ pour le voyage est dans moins d'une semaine, ce qui signifie qu'il est grand temps pour nous de terminer l'organisation. Lors de notre dernière réunion, nous nous étions penchés sur les questions pratiques de notre séjour; aujourd'hui, nous allons essayer de faire en sorte à ce que ces vacances rentrent dans le cadre du programme scolaire.

   Des protestations se font entendre dans la pièce. mais Kane ne prend même pas la peine de les réprimander.

- Je sais que c'est votre partie préférée du programme, monsieur Jordan. Bien, je pense que vous savez tous ce qui vous attend, vous allez pouvoir créer vos trinômes - pas pour l'instant, restez assis jusqu'à ce que chacun ait reçu une feuille. Elle vous expliquera le barème de notation de votre projet. Faites passer les paquets un peu plus rapidement, on n'a pas la journée non plus! Bon, en attendant, vous connaissez la chanson: vous devrez constituer par groupes de trois un dossier en rapport avec le voyage - ça peut être Madrid, l'Espagne en général, la langue, la nourriture, la politique, que sais-je et une notion du programme scolaire. Pour les premières et les terminales, faites de préférence des groupes avec vos camarades de filière pour que le sujet soit bien une thématique qui concerne votre parcours et pas juste celui de votre voisin.

   Devant moi, Harper se retourne et me passe le paquet de feuilles dont j'en extrais deux avant de le faire passer aux rangs de derrière.

- Bon, dis-je sur un air qui se veut détaché en donnant le document à Murphy, c'est là que nos chemins se séparent, monsieur l'ES. Ravi d'avoir fait votre connaissance. (Il prend la feuille que je lui tends et hausse un sourcil d'une manière tellement perplexe que j'ai l'impression d'avoir dit une bêtise. Comprenant finalement où il veut en venir, je m'empresse d'ajouter: ) Et non, ce n'est pas parce qu'il y a un S dans ES que c'est la même chose.

- Je mets l'Extra dans le Scientifique, alors, répond-il en haussant les épaules d'un air faussement innocent.

- Oui. Ça pour être extra, tu l'es.

   Kane continue ses explications pendant une bonne demi-heure et de temps en temps, un élève lève la main pour poser une question. Tout y passe, de «Quel sera le coefficient du dossier à rendre?» à «Combien de de quartier libre par jour?» en allant par «Combien de personnes peuvent au maximum composer les trinômes?».

   Une fois que toutes les questions ont trouvé réponse (la plupart d'entre elles en tout cas - Kane n'ayant pas jugé nécessaire de s'attarder sur la réflexion philosophique très poussée concernant les entités nécessaires à la création d'un trinôme), les élèves sont invités à créer leurs fameux groupes de trois et à réfléchir à leur problématique. Les discussions vont de bon train: en effet, cela fait plus d'un mois maintenant que les petits groupes avaient déjà commencé à prendre forme.