Relation Interdite

Chapitre 15

Votre femme. Ce mot me frappe tel une batte de baseball. Je me remémore le shooting, les merveilleux clichés montrant notre amour l'une pour l'autre... Je me rends compte que tout cela n'était que du vent, qu'à ce moment là Laura me regardait droit dans les yeux en sachant très bien que je n'étais plus la femme de sa vie. En sachant très bien ce qu'elle était en train de me faire. Mais cela ne l'a pas déstabilisé. C'est comme si tout cela n'était rien de plus qu'un détail insignifiant. Je reviens à la réalité et me rend compte que la feuille entre mes mains n'est plus qu'une vulgaire boule de papier que j'ai froissé dans mon poing. Mes yeux sont rouges de larmes et Alix me regarde avec stupeur. Elle pose sa main sur la mienne et me chuchote :

« Je... Je suis désolé, j'ai dit quelque chose de mal ? Je ne voulais pas vous blesser. Pardonnez-moi c'était indiscret

- Non, ce n'est pas grave Alix, tu n'as rien dit de mal. Oui, elle a beaucoup apprécié. »

Je me retourne pour me moucher et essaie de reprendre mon calme.

« C'est pour cela que vous n'étiez pas là cette semaine n'est-ce pas ?

- On va dire que j'ai connu des jours meilleurs... Mais ce n'est pas grave, montre-moi tes devoirs.

- Oula, alors votre journée ne risque pas de s'améliorer, je n'ai que des exercices de Maths à faire. »

Je rigole malgré moi, sachant très bien que mon niveau est surement insuffisant pour lui venir en aide.

« Eh mais c'est un sourire que je vois ? »

Je ne réponds pas à sa légère provocation, mais baisse les yeux vers son exercice, le sourire aux lèvres. Sa gentillesse et son attention à mon égard me réchauffent le cœur. C'est la première fois depuis une semaine que je me sens plus détendue.

Nous attaquons son exercice et je remarque rapidement que je ne suis d'aucune utilité. Au contraire, c'est Alix qui m'explique le cours. Dans un sens, c'est une pédagogie intéressante les cours inversés. Certains de mes profs à la fac le pratiquaient. Bon, eux ils connaissaient tout de même leur sujet. Cela permet à l'étudiant ou l'élève de ressortir tout ce qu'il sait. Le professeur peut donc savoir ce qu'il manque à ses connaissances et ce qu'il a retenu.

Elle m'explique donc une partie du cours. Nous rigolons ensemble de mes lacunes.

« Bon du coup je crois que je vais devoir organiser des séances de tutorat pour vous remettre à niveau en Maths parce que vos lacunes sont importantes.

- Moui je n'ai jamais été très douée.

- Aller je vous mets un 8/20 pour le dernier exercice c'est pas mal !

- Un huit ? Oh mais c'est que tu es exigeante ! Bon aller, je dois partir.

- D'accord ! Vous revenez lundi ?

- Oui je reviens, il faut bien que je m'occupe de tous ces cancres !

- Eh ! nous ne sommes pas des cancres, juste des élèves ennuyés par la pédagogie plus que limitée de certains professeurs.

- Mais bien sûr, lui répondis-je en rigolant, merci d'être venue pour cette heure de cours, je sais que je t'ai posé un lapin lundi et je m'en excuse.

- Pas de soucis, ça arrive à tout le monde des mauvais jours. J'espère que vous irez bientôt mieux.

- Merci, ça va un peu mieux maintenant, on a bien rigolé après tout.

- Etes vous en train d'insinuer que je suis la soudaine raison de votre bonne humeur ? Me demande-t-elle avec un sourire charmeur.

- Je n'ai pas dit ça non plus ! Aller file, à lundi. »