Después de un ataque de magia accidental cuando Harry tiene seis años, Vernon va demasiado lejos. Cuando Harry se despierta, está gravemente herido y tiene más de cincuenta años en el pasado en otro mundo. Después de algunos cambios, Harry termina e...
Mirando el fregadero de sangre y chapa aplastada / Dile a mi amor que lo destroce todo
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Después de las vacaciones de Yule, las clases se reanudaron a toda marcha. Historia seguía siendo una pesadez, pero Harry disfrutaba de las demás asignaturas lo suficiente como para compensarlo.
De hecho, a Harry le gustaba estudiar en Hogwarts.
De regreso a la escuela James, la motivación secreta de Harry para esforzarse tanto en todas las clases era que sacar buenas notas hacía que Tom se sintiera orgulloso de él. Nadie se había sentido orgulloso de él antes que Tom, y Harry era adicto a esa sensación.
Tía Petunia nunca le había dicho nada bueno sobre sus notas. Si le iba mal era porque era un vago, un estúpido, un bicho raro. Si le iba bien, era para presumir y menospreciar a su Dudleykins.
Harry aún recordaba la primera vez que le había llevado a Tom su boleta de calificaciones. Tom había besado a Harry en la frente y lo había llamado: "brillante", con los ojos brillantes de un orgullo feroz, como si los logros de Harry le fueran tan queridos como los suyos propios. Harry se había escondido después para llorar, tan abrumado por la felicidad.
Aparte de eso, Harry también se había encariñado con sus profesores de la escuela James. No se parecían en nada a los severos e indiferentes profesores de su infancia, que pensaban que Harry era una causa perdida por las acusaciones de Dudley y el desprecio de tía Petunia. No, los profesores de James habían sido más estrictos, pero también mucho más amables. Harry tenía la misma sensación con los profesores de Hogwarts.
La diferencia era la Magia. Le calentaba como un abrazo de verano: varas de oro, girasoles y caléndulas floreciendo en su corazón cada vez que la utilizaba. No había nada comparable a la sensación de lanzar un hechizo correctamente: sentir cómo la magia encajaba en su sitio, cómo fluía siguiendo un patrón fijo, como si tejiera un punto perfecto.
Las lecciones teóricas podrían ser impredecibles. A Harry no le importaban los de Defensa y Encantamientos porque de todos modos se sentían prácticos, pero la teoría de Transformaciones y Pociones a veces se le pasaba por alto. Las leyes y reglas en esas clases no siempre tenían sentido y, para gran insatisfacción de Harry, generalmente no había una explicación para ello. Así era exactamente como el mago había observado que se comportaba la magia al lanzar hechizos o preparar pociones.
Aparte de tener que esforzarse en sus notas para ser competitivo en el programa de sanación de San Mungo, la motivación diaria de Harry era seguirle el ritmo a Tom. Tenía que estar al nivel de Tom si quería seguir siendo su compañero de duelo. Y no podía dejar que Tom se inflara la cabeza.
Ayudaba tener un grupo de amigos estudiosos. Sobre todo porque Astrid era un as en Transfiguración y Greta y Tom siempre sabían lo que pasaba en Pociones. Harry sabía que habría estado mucho más tentado a hacer el tonto si nadie estuviera estudiando, pero como él, Tom, Greta y Abraxas básicamente se reunían en la sala común para hacer su trabajo juntos todos los días, siempre terminaba de estudiar.
