ICE HEART - Reitinternat Federstein

8. Kapitel

,,Guten Morgen alle zusammen." Begrüßte uns eine junge Lehrerin am nächsten Morgen, die wie ich wusste Frau Bett hieß ,,Ich werde euch, wie schon in den letzten Jahren in Englisch und Französisch erhalten bleiben. So habe ich noch ein Jahr, um euch mit Grammatik und Aussprache in den Wahnsinn zu treiben." Sie zwinkerte uns zu, und ich beschloss sofort sie zu mögen. ,,Bevor will allerdings beginnen, möchte ich euch Lea Anderson vorstellen." Mit einer Handbewegung gab sie mir zu verstehen, aufzustehen. Mittlerweile hatte sich es schon rumgesprochen, dass es eine Neue geben würde. Spätestens als Laila und Julia mich gestern zu der Versammlung begleitet hatten, wusste jeder das es frisch Fleisch' gab. ,,Möchtest du uns etwas über dich erzählen?" fragte Frau Bett. Kurz zögerte ich, doch wahrscheinlich am ich sowieso nicht darum herum! ,,Ich heiße Lea Anderson, bin sechzehn Jahre alt und habe ein Pferd namens Narvik." Sagte ich kurz ,,Meine Eltern stammen ursprünglich aus Norwegen, sind aber vor elf Jahren nach Deutschland gezogen und besitzen jetzt einen Hof auf dem sie Dänische Warmblüter züchten." Fügte ich hinzu. ,,Cool, kannst du auch Norwegisch?" rief ein Junge mit kurzen, verstrubelten brauen Haaren herein. ,,Jada, men du vil sannsynligvis ikke forstå noe." Grinste ich. Der Junge starrte mich an ,,Jada, was?" ,, Jada, men du vil sannsynligvis ikke forstå noe." Wiederholte ich ,,Bedeutet: Klar, aber du wirst wahrscheinlich nichts verstehen." Erklärte ich. Der Blick des Jungen war wirklich unbezahlbar und entlockte mir ein kleines Grinsen. ,,Schön, setzt dich bitte wieder..." rief Frau Bett und begann aufzulisten, was wir dieses Jahr machen würden und wie viele Vokabeltests und Klassenarbeiten wir machen würden. Doch meine Gedanken schweiften ab, so auch mein Blick. Langsam checkte ich die Klasse, sie war nicht wirklich anders als meine letzte Klasse. Wobei, es waren deutlich mehr Mädchen als Jungs anwesenden. Die Klasse bestand aus zehn Mädchen und zwei Jungs. Der eine Junge, mit den kurzen verstrubelten braunen Haaren und grauen Augen und ein weiterer Junge mit blonden Haaren und grünblauen Augen. ,,Der Junge mit den braunen Haaren ist Tim. Der Blonde ist Benedikt." flüsterte mir Laila auf einmal zu ,,Beide sind Vielseitigkeit. Tim hat einen Dunkelbraunen namens Las Vegas und Benedikt gehört Never Stop Hoping. Ganz vorne Sitzen Aischa, Safija und Leonie." Sie deutete auf ein dunkelhäutiges Mädchen, Aischa, in zierliches braunblondes Mädchen, Safija, und breit gebautes Mädchen mit braunen, gelockten Haaren, Leonie. ,,Hinter Aischa sitzt Tamara und eben Ben und Tim. Dann kommen wir, hinter uns ist Sara, Olivia, das sind die Zicken, und Vanessa und Anna. Sie sind eineiige Zwillinge, sind aber vom Charakter komplett unterschiedlich. Das einzige was sie beide mögen sind Lehrer mit ihrer Ähnlichkeit in den Wahnsinn zu bringen." Laila grinste. Ich grinste zurück. ,,So alle miteinander. Holt bitte euer Englischbücher raus und schlagt Seite 12 auf." Rieß Frau Bett uns aus unserer Konversation ,,Wir wollen heute doch schon einmal anfangen uns an die Discussion phrases zu erinnern." Rief sie ,,Lea, du machst bitte was du tun musst." Sagte sie an mich gewandt. Ich nickte und holte mein Buch Mandarin für Anfänger und Fortgeschrittene heraus außerdem noch mein Handy mit Kopfhörer, auf dem ich viele Vokabeln und Sätze gespeichert hatte. Ich setzte die Kopfhörer auf und klickte auf das nächste Level, dass ich dieses Jahr bearbeiten konnte. Leise wiederholte ich die Wörter, so lange bis sie richtig klangen. Akzentfrei würde ich sowieso nicht mehr schaffen, zwar hatte ich ein Talent für sprachen, doch ich war mittlerweile zu alt um eine Sprache akzentfrei Sprechen zu lernen. ,,Frau Bett, wieso darf Lea auf ihrem Handy spielen und muss dem Unterricht folgen?" rief plötzlich Sara in den Unterricht. Ich drehte mich zu ihr um, ärgerlich blicke ich sie an, Petzte. ,,Lea spricht Englisch und Französisch seit sie klein ist, und daher fließend." Erklärte Frau Bett ,,Zwar wird sie mit uns die Klassenarbeiten schreiben, um zu kontrollieren, dass sie unsere Ziele gut erreicht, darf aber im Unterricht weiter an ihrer Sprache lernen, die sie gerade lernt." Sara blickte mich fassungslos an ,,Bist du so was wie ein Sprachtalent? Oder was? Wie viel Sprachen sprichst du überhaupt?" motzte sie. ,,Englisch, Norwegisch und Deutsch spreche ich seit meiner Kindheit. Französisch, Dännisch und Spanisch habe ich von einer Freundin und meiner Großmutter gelernt." Erklärte ich trocken ,,Es steckt also nicht einfach so Gott mit seinem Salzstreuer der Talent streut, sondern einfach eine internationale Familie, Spaß und vielleicht auch etwas Talent hinter der Sache." Als keine Fragen mehr kamen, nickte ich einfach noch einmal in Richtung Lehrerpult und widmete mich wieder meinem Buch.