Rinotilexomanía. (s.): el deseo incontrolable de ser amado.
La mesa de madera oscura, trabajada en detalles milimétricamente dibujados, se extendía frente a mí, imponente. Completando el entorno a su alrededor, los muebles renacentistas se extendieron, dando a la habitación un aspecto aristocrático. Y ahí estaba yo, desempeñando un papel importante, al frente de una gran empresa, reuniéndome con empleados a los que siempre les llamaba la atención porque no eran eficientes. Esta no es una metáfora o una descripción sutil de mi vida. Realmente estaba jugando con esas cosas. Después de todo, a la edad de nueve años, no se podía realmente ser el jefe de una gran empresa.
En ese momento, a la edad de nueve años, uno de mis pasatiempos favoritos era jugar a ser como mi padre. Imitaba todas las cosas que le veía hacer cuando se reunía en casa con sus empleados. Quizás por eso esperaba que siguiera la misma carrera que él y ocupara un puesto ejecutivo en su exportadora y más tarde, en su puesto. Quizás por eso, el hecho de que elegí un área completamente diferente para seguir una carrera, lo decepcionó tanto.
A los diecisiete años, en un recorrido escolar para visitar universidades y tener contacto con estudiantes de pregrado, visitamos la Harvard Graduate School of Design (HGSD), la Escuela de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Harvard. Un instructor nos acompañó por el campus, mostrándonos las salas y laboratorios que los alumnos del curso utilizaban para su desarrollo durante el curso. Pasamos por salas habituales, tradicionalmente dispuestas con mesa para profesores y mesas para alumnos; procediendo a las posteriores salas de pizarras de dibujo, donde había mesas mucho más grandes, que se levantaban en posición vertical y tenían equipo para dibujo técnico adjunto a ellas. Luego nos dirigimos a las salas modelo, donde a primera vista, había una maqueta enorme del campus de HGSD, lista para que los estudiantes la observaran, justo en la entrada. Justo detrás estaban instaladas amplias mesas, con maquetas inacabadas de los alumnos, llenas de materiales para la construcción de esos mini proyectos que algún día se convertirían en algo concreto.
El instructor nos pidió no tocar los modelos, ya que eran trabajo de los alumnos y formaban parte de su valoración, por lo que cualquier daño les sería perjudicial; pero aun así, nos pidió que nos acercáramos a los modelos y los observemos con atención. Así, todos en la clase se acercaron a algunos modelos allí. Yo y otras tres chicas de mi sala nos acercamos a una maqueta de una casa, muy bien hecha. Noté que incluso las puertas tenían detalles y en la pequeña cerradura de la puerta que estaba mirando, incluso habían los tornillos. En ese momento, me enamoré de todo lo que vi.
—Están viendo sueños. Sus ojos están contemplando el sueño de alguien y ese sueño algún día se hará realidad. Este es el trabajo de un arquitecto. Los arquitectos materializan los sueños. —Dijo el instructor, mientras admiramos ese mini mundo frente a nosotros. Mientras hablaba, mi mente se sumergió en divagaciones y proyecciones sobre cómo viviría la gente en esa casa, quiénes serían esas personas, quienes habían soñado con una casa así y lo maravilloso que debe ser para un arquitecto construir, materializar, hacer realidad el sueño de alguien. Fue en ese mismo momento que me enamoré de la arquitectura.
Después de nuestra pausa para el almuerzo, el instructor nos llevó a conversar con un arquitecto de fama mundial llamado Frank Gehry. Estuvo allí para hablar con los estudiantes del último trimestre del curso y tuvimos la suerte de verlo. Hasta ahora, mi corazón estaba dividido entre ceder a mis recientes sentimientos por la arquitectura o seguir queriendo seguir los pasos de mi padre, pero en ese momento, decidí: sería arquitecta.
—Arthur Shopenhauer dijo una vez: la arquitectura es música solidificada. —Dijo el hombre frente a nosotros. Sus palabras me sonaron como música y después de ese día, comencé a sentir todos los ambientes dentro de mí, al igual que sentí la música en mis oídos.
