Hasta los once años asistí a un colegio privado de chicos un poco pijo llamado Cranmore. No era Hogwarts. Olvídate de las torres, los lagos y los grandes salones. Pero era un lugar muy académico. Un lugar donde molaba ser el primero de la clase y te respetaban por sacar buenas notas en vez de, por ejemplo, irte a hacer el tonto a un plató de cine. Mi abuelo ayudó a financiarme la carrera. Era académico -más adelante hablaremos de él- y, en lugar de ahorrar para la universidad, ayudó a los cuatro chicos a cursar estudios privados. La idea era introducirnos en el mundo académico mientras éramos jóvenes e impresionables. Si tengo alguna habilidad académica -la aritmética básica, la idea de que leer es algo agradable- se debe enteramente a aquellos años en Cranmore. Sin embargo, cuando mi estancia en el colegio privado estaba a punto de terminar, mi atención empezaba a desviarse. Recuerdo perfectamente que durante los dos últimos meses, después de comer, había un período de media hora en el que el profesor a veces nos leía un cuento en voz alta. Un día eligió un libro sobre un niño mago que vivía debajo de la escalera. A decir verdad, no habría importado mucho lo que estuviera leyendo, yo habría tenido la misma reacción, que fue: ¡déjalo ya, colega! ¿Un niño mago? No es lo mío. A los once años cambié de colegio. Mi nuevo colegio estaba más cerca de casa y era mucho más realista. Se llamaba Howard of Effingham, y si Cranmore me enseñó las tres erres, Howard me enseñó a relacionarme con todo el mundo. Por primera vez vi a alumnos contestar a los profesores, algo prácticamente inaudito en Cranmore. Vi a chicos fumando en el recinto escolar y a chicas a las que mandaban a casa porque sus faldas eran demasiado cortas. No tenía ni idea de lo que me deparaba el futuro, por supuesto, pero a día de hoy pienso que mi vida podría haber sido muy diferente si no hubiera cambiado de colegio. Los colegios privados y los platós de cine son entornos fuera de lo común. Howard of Effingham me dio una buena dosis de normalidad. La transición no fue fácil. Durante la primera semana como alumno de 7º curso, todo el mundo tenía que llevar el uniforme del colegio del que acababa de salir. Esto significaba que la mayoría de los niños llevaban el mismo atuendo: una camiseta y unos pantalones cortos. Para mí y sólo para otro -mi compañero Stevie- significaba una gorra granate, una americana y calcetines hasta las rodillas. En resumen, parecía un completo desastre, y no faltó quien me lo dijera. No fue una presentación sencilla, pero mirando atrás me alegré del cambio. Había crecido pensando que la manera de progresar en el mundo era siendo un cerebrito. Empezaba a aprender que una habilidad mucho más importante y eficaz es la capacidad de comunicarse con personas de toda condición. Estar en un entorno más normal me ayudaría a conseguirlo. Se convertiría en una ventaja aún mayor a medida que otras partes de mi vida dejaran de ser normales. Hasta ese momento, me había librado de ser un niño descarado. De hecho, más que salirme con la mía, había conseguido papeles en películas. Pero llega un momento en que, con la adolescencia, ese descaro se convierte en otra cosa. Me convertí en un grano en el culo. Un poco malvado. No me malinterpreten, vivía en una zona agradable de Surrey y, en cuanto a los malvados, era bastante pijo. En realidad, sólo estaba haciendo mi mejor esfuerzo para encajar en mi nuevo entorno. Haciendo todo lo posible para ser normal. Y yo era normal. Claro, yo tenía un poco de experiencia como actor. Había hecho algunos anuncios y un par de películas. Pero a nadie le importaba. Mis nuevos amigos estaban mucho más interesados en el monopatín, la pirotecnia amateur y compartir un cigarrillo detrás de los cobertizos de bicicletas. Creo que ni siquiera me importaba mucho rodar. Era un pasatiempo divertido, pero nada más. Desde luego, no tenía ninguna intención de que la actuación se convirtiera en algo más serio. Si no volvía a aparecer en otra película, no pasaba nada.
Y tal vez eso sucedería. Estaba desarrollando un poco de fanfarronería. Una ligera arrogancia. Seguramente nadie querría darle un papel a un chico que mostraba ese tipo de cualidades, ¿verdad? Cuando mis agentes me pidieron por primera vez que hiciera una prueba para una película llamada Harry Potter y la piedra filosofal, no tenía ni idea de que sería diferente en términos de escala a los trabajos que había hecho anteriormente. En mi mente era otra como Los Borrowers: una película de presupuesto relativamente alto con muchos niños y, si jugaba bien mis cartas, un papel para mí. ¿Y si no lo conseguía? Tampoco pasaba nada. No era lo más importante. Había muchas posibilidades de que surgiera algo más. Sin embargo, pronto quedó claro, al menos durante el proceso de audición, que había diferencias. Eran audiciones abiertas. Mis agentes me habían pedido que fuera, pero la gran mayoría de los chicos se habían presentado porque les encantaban los libros de Harry Potter. Creo que yo era quizás el único niño de toda la audición que no tenía ni idea de lo que eran ni de lo mucho que significaban para la gente. Hacía tiempo que había olvidado las sesiones de cuentos sobre el niño mago después de comer. El proceso de audición fue más largo y prolongado que todo lo que había vivido antes. Claro, no había viajes a Hollywood, pero el casting era mucho más complicado de lo habitual. Había miles de niños para audicionar. Llevó mucho tiempo dar a cada uno su oportunidad individual de éxito. Debió de ser agotador para el equipo de casting. Yo lo afronté con mi habitual falta de entusiasmo. Mientras que todos los demás niños estaban entusiasmados con la idea de participar en una película y se sabían el libro al dedillo, yo era todo lo contrario. Nos pusieron a treinta en fila. Uno de los adultos -más tarde me enteraría de que se trataba del director, Chris Columbus- nos fue preguntando qué parte del libro nos hacía más ilusión ver en la pantalla. Recuerdo que la pregunta me decepcionó. Las respuestas fueron claras y certeras: ¡Hagrid! ¡Fang! Recuerdo que me preguntaba si podría irme pronto a casa. Solo cuando le llegó el turno al chico que tenía al lado me di cuenta de que no solo no había pensado en la pregunta, sino que no tenía ni idea de lo que hablaban. ¿Quién era Hagrid? ¿Qué era el Quidditch? Mi vecino anunció que le hacía mucha ilusión ver Gringotts, y yo pensé: "¿Qué demonios son? ¿Una especie de animal volador, tal vez? No había tiempo para averiguarlo. Chris Columbus se volvió hacia mí. "¿Qué parte del libro tienes más ganas de ver, Tom?". Me entretuve. Se hizo un silencio incómodo en la sala de audiciones. Esbocé mi sonrisa más ganadora y señalé al tipo de Gringotts. "¡Lo mismo que él, amigo!" dije. Hice un pequeño movimiento con los brazos. "¡No puedo esperar a ver a esos Gringotts!". Hubo una pausa pesada. "¿Quieres decir que estás deseando ver Gringotts... el banco?". dijo Columbus. "Oh, sí", dije rápidamente. "¡El banco! ¡No puedo esperar!" Me miró largamente. Sabía que estaba mintiendo. Yo sabía que él sabía que estaba mintiendo. Asintió con la cabeza y continuó por la línea ante un aluvión de respuestas entusiastas e informadas. Ah, bueno, pensé. A veces se gana, a veces se pierde. Pero la audición no había terminado. Columbus anunció que nos íbamos a tomar un descanso. "Pasad el rato aquí", dijo. "Nadie os va a filmar. Haced lo que queráis". Se trataba, por supuesto, de una pequeña estafa. Las cámaras estaban rodando y un enorme micrófono de brazo colgaba sobre la habitación. Ya había estado antes en platós, me daba cuenta de lo que estaba pasando y me sentía bastante engreído. Desde luego, no me sentía inclinado a caer en su trampa. Una chica joven y curiosa se me acercó. Tenía el pelo castaño y crespo y no debía de tener más de nueve años. Señaló el micrófono. "¿Qué es eso?", preguntó. La miré, cansado del mundo y un poco orgulloso de mí mismo. Puede que incluso hiciera una pequeña mueca. "¿Qué es qué?" "¿Eso?" "Significa que nos están grabando. Obviamente". Le di la espalda y me marché, dejando a la niña mirando con los ojos muy abiertos por la habitación. Más tarde supe que se llamaba Emma Watson. Era su primera vez en un entorno cinematográfico. No sé si alguien escuchó nuestro pequeño intercambio, pero si lo hicieron, sin duda habrían visto un poco de Slytherin en mí. La parte final de la audición fue un cara a cara con Columbus. Es difícil hacer una audición a un niño; siendo realistas, ¿cómo de buenos van a ser si simplemente les das un monólogo y les dejas en el escenario? Sin embargo, Columbus tenía talento para sacar lo que quería ver en nosotros. Ensayamos una breve escena en la que Harry le pregunta a Hagrid por un huevo de dragón. Como era difícil conseguir huevos de dragón de verdad, el accesorio era un huevo de gallina normal y corriente. La escena era sencilla. La ensayamos una vez y luego rodaron las cámaras.
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Más allá de la varita - Tom Felton (Traducción Fan)
Non-FictionLa magia y el caos de crecer como un mago. En esta autobiografía Tom Felton se abre a los lectores y cuenta cómo fue su vida desde que empezó como actor, durante le rodaje de las películas de Harry Potter interpretando a Draco Malfoy, sus problemas...