Seishun Buta Yarou

Cap 5.2.5

El problema en común de todos los estudiantes eran los exámenes, pero aparte de eso,era la escena de siempre. Una escena cotidiana con platicas similares cada día.
No era particularmente placentera, pero tampoco era tan molesta como para llamarledesagradable.
Todos hacían lo de siempre.
Esa 'normalidad' estaba frente a Sakuta. Un dúo de chicas de primer año pasó trotando aSakuta y a Yuuma. Era Tomoe y su amiga, charlando sobre ir al karaoke después de losexámenes.
"¿Qué hay de ti, Sakuta? ¿Tienes planes para después de los exámenes?"
"Trabajo, ¿y tú?"
"Práctica, el torneo se acerca."
"Ya veo, eso es bueno."
“¿Hm? ¿De qué modo?”
"Si me hubieras dicho que tenías una cita, me habría enojado."
"Eso es para el fin de semana."
"Eres un tipo desagradable, Kunimi."
"Lo mismo para el que lo dice."
"Es mejor que sólo pensarlo."
Sakuta y Yuuma alcanzaron la entrada mientras charlaban.
Se cambiaron a sus zapatos de interiores en los cajones para zapatos y subieron lasescaleras a los salones de segundo año, Sakuta estaba en una clase diferente a la deYuuma, por lo que se separaron en el corredor y Sakuta entró al salón 2-2 solo.
Se sentó en el primer asiento cerca de la ventana. El primer periodo era el examen de matemáticas, seguido por el de japonés en el segundo.
Algunos de sus compañeros de clase estaban frenéticamente revisando sus libros, y otrosestaban revisando detalladamente sus notas. Incluso había algunos que se habían rendidoy estaban descansando. Kamisato Saki, que se sentaba diagonalmente detrás de él comíapockys esa mañana, aumentando su azúcar para el examen. Como su nariz picaba, Sakutaretiró su libro de texto.
"Quizás estoy resfriado."
Sonó su nariz en un pañuelo y vio los ejemplos de ecuaciones de alto nivel. Sentía quedebía sacar buenas notas.
Mientras terminaba de revisar los ejemplos, el área frente a él se volvió tenue.
Alguien estaba parado frente a él.
Podía saber quién era sin siquiera voltear a ver, su bata de laboratorio era más larga quesu falda, y era brevemente visible incluso mientras miraba el libro de texto.
"Es raro que vengas a verme, Futaba."
"Toma."
Futaba, con cansancio, le entregó un sobre.
"¿Una carta de amor?"
“No.”
"Supongo que no."
Sakuta sabía a quién pertenecían los sentimientos de Rio. Él aceptó el sobre y vio sucontenido. Como uno esperaría, había una carta dentro. La miró, verificando que élpudiera leerla.
Después de esperar a que ella asintiera, él abrió la carta y la revisó.
Esta es una absurdamente abierta definición de la Teoría de la Observación, pero todo eneste mundo está definido por la observación. En ese caso, si la desaparición de__________ es causada por el subconsciente de los estudiantes hacia ella, entonces si
Azusagawa puede crear una razón fuerte para que ella exista, podría ser capaz de salvar a__________. En resumen, si tu amor puede vencer las ondas de probabilidad antes de quese le dé una forma definitiva a__________....En otras palabras, el subconsciente de losestudiantes que fuerzan la forma de_________ en algo como la atmosfera antes de que su existencia sea definida.
Era una carta extraña con extraños espacios en blanco. Él no podía entender su significadoen lo más mínimo. Sin embargo, no había error en que era algo que iba dirigido de Rio aél pidió una explicación con sus ojos.
"Yo tampoco lo entiendo. Estaba en mi libro de texto de matemáticas, la encontréanoche."
"Qué demonios."
Entonces, Rio colocó otra carta sobre el escritorio.
"Esto estaba junto a la otra carta."
Aun sin entender, Sakuta pasó sus ojos sobre la segunda carta.
Había una corta oración escrita.
No lo pienses, solo dale la carta a Azusagawa.
Parecía ser una carta de Rio dirigida a sí misma. Sakuta recordó algo similar en suhabitación esa mañana. Esa crédula forma de escribir en su cuaderno.
Tenía algo en mente, pero no podía recordarlo bien, y una sensación difusa se esparció através de su cuerpo.
"Como sea, ya te la he dado."
Fueron las únicas palabras que Rio dijo, y procedió a dejar el salón.
“Ah, ¡oi!”
Su grito y la campana se sobrepusieron, y no tuvo más elección que rendirse por ahora.
Su profesor entró al salón, y comenzó la tutoría.
"Este podrá ser el último día de sus exámenes, pero no puede poner eso como una excusapara portarse mal."
Mientras escuchaba la advertencia del irascible profesor, Sakuta revisó de nuevo la cartaque Rio le había entregado.
Esta es una absurdamente abierta definición de la Teoría de la Observación, pero todo en
este mundo está definido por la observación. En ese caso, si la desaparición de__________ es causada por el subconsciente de los estudiantes hacia ella, entonces siAzusagawa puede crear una razón fuerte para que ella exista, podría ser capaz de salvar a__________.
En resumen, si tu amor puede vencer las ondas de probabilidad antes de quese le dé una forma definitiva a__________....En otras palabras, el subconsciente de losestudiantes que fuerzan la forma de_________ en algo como la atmosfera antes de quesu existencia sea definida.
“...Amor, eh..."
Sin embargo, no tenía ni idea del significado detrás de ello.