Une adolescence joyeuse, chaleureuse et animée est à l'antipode de ce qu'a traversé (t/p).
La jeune fille, bientôt devenue terne et insensible, se revêtira fièrement de toute sa détermination pour atteindre un objectif bien précis : intégrer Yuei...
Nous avions rejoins nos camarades dans la salle de classe, la sonnerie avait marqué la fin de la pause et le professeur d'anglais s'installa. Au bout d'un certain temps, nous étions tous occupés à résoudre nos exercices, la classe était donc très calme.
Après l'anglais, nous enchaînions avec les mathématiques. Notre cerveau a chauffé pendant deux longues heures.
Inasa participait, il était vraiment investi et grattait énergiquement son cahier avec son crayon pour espérer trouver la réponse à l'équation. Mais, la plupart de ses tentatives étaient erronées. Pourtant il ne lâchait jamais l'affaire, il réessayait encore, il s'acharnait tellement que ses camarades, par gentillesse, hésitaient à lever la main. Finalement, lorsqu'Inasa trouvait la réponse, il serrait le poing et cachait sa joie. Ses camarades, tous fiers, lui tapent le dos et le congratulent verbalement ou en lui jetant des boules de papier. Et, sans se laisser distraire, il se remet à gratter les feuilles de son cahier.
Shoyo, quant à lui était plutôt doué, derrière son apparence soignée et son beau sourire se cache en fait une sacrée intelligence. En cours, c'est le seul moment où on peut voir Shoyo être sérieux, il n'accorde pas une seconde à la distraction. Et c'est impressionnant car, une fois qu'il a mit un pied en dehors de la salle de classe, il devient une toute autre personne. Souriant et drôle, il sait comment rassembler les gens autour de lui.
Mirua était studieuse, très concentrée sur son exercice elle ne levait la main que pour donner de bonnes réponses. Elle pouvait s'accorder quelques secondes d'inattention pour ricaner avec son entourage, mais c'était seulement pour se concentrer de plus belle et donner une réponse que personne n'avait réussi à trouver. Par ailleurs, elle était davantage douée dans les matières scientifiques.
Quant à moi, je suivais le cours et comprenais, avec de la persévérance et de la concentration. Comme à d'autres, il m'arrive d'arrêter le professeur pour lui poser une question, de lever la main pour participer. J'ai l'habitude de faire tournoyer mon crayon dans mes doigts, pour me concentrer. D'ailleurs, Shoyo me jetait des bouts de gomme pour que j'arrête, ça le déconcentrait.
Parmi cette classe remplie de têtes, je me situais plutôt vers le haut de la moyenne. J'ai un niveau très correct dans les principales matières.
Aussi, la concurrence saine entre élèves nous permet de nous dépasser pour ne pas être à la traine, mais ceci en se poussant mutuellement vers le haut, pas question que l'un de nous ne sortent de classe sans avoir compris le cours.
Enfin, nous étions libérés pour la pause déjeuner.
Je rejoignis Inasa qui était avec Shoyo, et Mirua se détacha de son groupe d'amis pour nous rejoindre. Nous parcourions l'architecture impressionnante de Shiketsu pour aller à la cafétéria. Nous passions sous l'arche, qui relie le bâtiment de gauche à celui de droite, avions fait un détour par les immenses jardins avant de retrouver le chaud de la cafétéria.
Elle très était spacieuse, les plafonds étaient hauts ce qui permettait aux baies-vitrées de laisser passer tous les rayons lumineux. L'odeur qui émanait du service se répandait dans toute la cafétéria.
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