!!!ÖNEMLİ NOT: SERİYİ NORMAL AKIŞINDA SPOİLERSIZ OKUMAK İÇİN 2. YIL, 8. CİLDİN ARDINA OKUNMASI GEREK. AKSİ TAKDİRDE SERİDEN ÇOK FAZLA SPOİLER ALIRSINIZ!!!
Üç ay sonra. Çocuklar için gerekli düzenlemeler yapılmış ve çalışmalar başlamak üzereydi.
Ancak son aşama, eğitimcilerle birlikte müfredat konusunu sonuçlandırmaktı.
Kurumda yaşamayı ve çalışmayı kabul eden araştırmacılar bir tartışma için laboratuvarda bir araya gelmek üzereydi.
Ishida, Souya, Suzukake ve Tabuchi beyaz önlükleriyle oturuyorlardı.
"Şu andan itibaren siz dördünüz birinci kuşak Beyaz Oda öğrencilerinin eğitiminden sorumlu olacaksınız. İlk kez yüz yüze görüşüyorsunuz, ancak birbirinizle çevrimiçi toplantılarda pek çok kez tartıştınız. Bunun birlikte çalışmamıza engel olacağını sanmıyorum."
"Durun bir dakika. Birçok tartışma yaptık ama farklı yönlerimiz ve politikalarımız var. Nasıl uyumlu olmamızı bekliyorsunuz?"
Grubun en yaşlısı olan Souya niyetini güçlü bir şekilde ifade etti.
Ishida ve Suzukake anlaşılmaya bile çalışmıyordu ve ilkelerinde yanılmadıklarından emin görünüyorlardı. Düzenli çevrimiçi toplantılarda da aynı şey olduğu için bu şaşırtıcı değildi.
Onlar, gitmek istedikleri yön hakkında sonsuz tartışmalar yapabileceğiniz türden insanlar, ancak birbirleriyle asla anlaşamayacaklar.
"Öğretme felsefelerinizi değiştirmenizi ve sizden itaat etmenizi isteseydim ne yapardınız?"
"Bunu yapamam. Bu durumda, toplantıyı terk edeceğim."
Ishida hemen cevap verdi.
"Ben de öyle. Buraya sadece size ideal eğitimimi vermek için geldim. Eğer bunu yapamayacaksam, çalışmayacağım."
Aynı şey Suzukake için de geçerliydi. Başından beri, aklının bir köşesini bile uzlaşmaya ayırmayı düşünmemişti.
"Ayanokouji-san'a karşı bu kadar kaba olmaya nasıl cüret edersin. Hazırlık için makul bir miktar para verdiğini biliyorum."
Bu gerçekten de kaba bir tavırdı ve eğitim teorisi alanında amatör olan ve kararlılıklarından bihaber olan Kamogawa muhtemelen bunu görmezden gelemezdi. Ancak Kamogawa'yı azarladım.
"Kafanı karıştırmış olabilecek bir şey söyledim ama hemen sonuca varmana gerek yok."
Şu anda hazır ve kullanıma hazır toplam 15 çocuğumuz var.
Her bebeğin adının, cinsiyetinin ve doğum tarihinin yazılı olduğu 15 adet kartvizit boyutunda kâğıdı tek tek hazırladım.
Daha sonra kartları uygun bir şekilde karıştırır gibi karıştırdım ve masanın üzerine koydum.
Ishida, Suzukake, Souya—her biriniz buradan rastgele beş kart seçecek ve elinize alacaksınız. Bunlar eğiteceğiniz ve sorumlu olacağınız çocuklar. Onları belli bir süre eğitin. Beyaz Oda'nın üç birinci nesil öğrenci grubu Tabuchi tarafından paralel olarak yönetilecek. Tabuchi üçünüzü de aynı biçimde denetlemeyi peşinen kabul etti.
Tabuchi başını salladı ve her üçüne de bir bakış attı.
"Anlıyorum. Bu iyi bir fikir. Aynı değerleri paylaşmadığımız için elimizdeki tek seçenek bu."
Vardığım sonuç, bu üçünün özgürce rekabet etmesine izin vermek oldu.
Farklı felsefe ve inançlara sahip bu dâhilerden en başından itibaren uyum sağlamalarını istemek imkânsız bir şey olurdu.
"Ama sonsuza kadar bu şekilde kalmalarını bekleyemeyiz. Eğitim süresi üç yıl. Çocukların hepsi üç yaşına geldiğinde kapsamlı bir teste tabi tutulacak ve en iyi sonuçları alan grubu yöneten kişi resmi lider olacak."
Kimse kaybetmeyi beklemediği için endişelenecek bir durum yok.
Ishida memnuniyetle başını salladı ve kâğıda uzandı, ben de ona ters ters baktım ve kolunu tuttum.
"Ne?
"Kaybettikten sonra çocuğunuzun doğru kalitede olmadığı gibi bir şey söylerseniz veya karardan şikayet eder ve buna uymayı reddederseniz, ceza olarak banka hesabınıza yatırdığınız üç yıllık parayı kaybedersiniz. Ayrıca, sadece halkın gözünde değil, yeraltı dünyasındaki konumunuzu da tamamen kaybedersiniz. Bunu asla unutma, tamam mı?"
Karşımdaki Ishida, sözlerime karşılık olarak sertçe ve yavaşça boğazını temizledi.
"Siz ikiniz de anladınız mı?"
"İtirazım yok."
Souya sözlerime katılıyor gibi görünüyordu, ama onları ciddiye almış olmalıydı.
Ancak sadece Suzukake'nin yüzü asıktı.
"Bir şikâyetiniz varsa, şimdi söyleyin."
"Biliyorum. Beni rahatsız eden şey lideri takip etmekle ilgili kısım. Kaybedeceğimi sanmıyorum ama onları takip edersem ne yapacaklarını bilmem gerekiyor. Farklı ilkeleri olan bir adamı takip etmemi mi istiyorsunuz? Eğer öyleyse, bu işi kabul etmeyeceğim."
"Eğer sadece her şeye uyacaklarsa bir dâhiye ihtiyacımız yok. Ayrıca sizin gibi üç eksantrik insanı bir araya getirmenin hiçbir faydası olmaz. Son sözü lidere vereceğim, ancak eğitim politikasına herhangi bir itiraz varsa, kapsamlı bir tartışma yapacağız. Tabuchi bunun için var."
"İktidar partisi ve muhalefet partisi gibi."
Kamogawa etkilenmiş bir şekilde ve tipik bir devlet adamı edasıyla konuştu.
"...Anlıyorum."
Ishida gözlerindeki kendinden emin bakışı korurken soğukkanlılığını yeniden kazanmıştı.
Planı geciktirse bile şimdilik en iyi karar bu.
Sadece ilk öğrenci grubu üç yıl boyunca üç grup halinde eğitilecek, ardından liderler seçilecek ve gruplar birleştirilecek.
Bu pahalı ve daha az verimli bir yöntem, ancak eğitimcileri birleştirmek için gerekli bir önlem.
Yeni bir eğitim yaklaşımı oluşturulacak ve her yıl yeni bir öğrenci grubunun eğitimine başlanacak.
Yol boyunca çeşitli kararları değiştirmek zorunda kalacağız, ancak şu anda yapabileceğimiz en iyi karar bu.
-BÖLÜM SONU-
ŞİMDİ OKUDUĞUN
Elitler Sınıfı (Classroom of The Elite) 0. Cilt - Türkçe Çeviri
Ficção Adolescente!!!ÖNEMLİ NOT: SERİYİ NORMAL AKIŞINDA SPOİLERSIZ OKUMAK İÇİN 2. YIL, 8. CİLDİN ARDINA OKUNMASI GEREK. AKSİ TAKDİRDE SERİDEN ÇOK FAZLA SPOİLER ALIRSINIZ!!! Bu, geçmişin gizlenmiş ve görülmemesi gereken bir hikâyesi olabilir. Kiyotaka Ayanokouji'nin İ...