Elitler Sınıfı (Classroom of The Elite) 0. Cilt - Türkçe Çeviri

8. Bölüm: İleriye Bakmak - 1. Parça

!!!ÖNEMLİ NOT: SERİYİ NORMAL AKIŞINDA SPOİLERSIZ OKUMAK İÇİN 2. YIL, 8. CİLDİN ARDINA OKUNMASI GEREK. AKSİ TAKDİRDE SERİDEN ÇOK FAZLA SPOİLER ALIRSINIZ!!!

"Bugün 11 Mart. Suzukake Tanji tarafından kaydedilmiştir."

Suzukake telefonunun kamerasını video moduna aldı ve masasının üzerine yerleştirdi.

Görüntü kendi yüzünü alacak şekilde yerleştirdi.

"Uzun bir süredir Beyaz Oda'daki eğitimi ben yönetiyorum."

Suzukake o gün, araştırmasıyla ilgili düşüncelerini gizlice cep telefonuna kaydetmeye karar verdi.

"Ama Beyaz Oda bugünden sonra bir süre daha durgun olacak. Siyaset hakkında hiçbir şey bilmiyorum ama görünüşe göre Naoe adında bir siyasetçi Ayanokouji-sensei'nin dönüşünü engellemeye çalışıyor. Ne kadar sinir bozucu. Ama iyi tarafından bakmaya karar verdim. Tatile çıkmayalı uzun zaman oldu; belki de durgunluk kötü bir şey değildir."

Suzukake derin bir nefes alarak bilgisayar ekranını kapattı.

"İnsanlar gerçekten ilginç. Tüm çocuklar için geçerli olduğu gibi, kendilerine öğretilmeyen şeyleri öğreniyorlar. İlk dört kuşağın eğitiminde bunu fark ettim ve beşinci kuşaktan itibaren bir iletişim müfredatı getirdim. Tabii ki bu bazı verimsizliklere yol açtı. Duyguların gelişmesi sonucunda yetenek artış hızı azaldı. Yine de müfredatın zorluk seviyesi önceki kuşakların biraz üzerinde, bu nedenle beşinci kuşak ve sonrasındaki öğrenciler üçüncü kuşaktaki öğrencilerden daha iyi yeteneklere sahip."

Ceza verilmeli ve duygular sadece bir bonus olarak görülmeliydi.

Suzukake yaklaşımını değiştirmemişti.

"Yaptığımız on zorluk seviyesinden beşinci kuşak için hazırladığımız müfredat dördüncü zorluk seviyesi, altıncı kuşak için ise beşinci zorluk seviyesi. Bu muhtemelen sınırdır. Yedinci kuşağa uyguladığımız altıncı seviye zaten hepsinin programı tamamlayamamasına neden oldu. Sonunda bu çocuklar ideal yetişkinler olacaklar. Dünyanın en iyilerinden biri olarak dünyaya karışabilecekler."

Suzukake bir an sessiz kaldı.

"Sanırım tüm bunları dosyalara bakarak öğrenebiliriz. Yine de bugün bunu belgelemeye karar vermemin nedeni operasyonun gidişatını hatırlamak. Beyaz Oda zaten birçok çocuğun öğrenip sonra yapamadığını gördü, ama yine de o çocuk... Ayanokouji Kiyotaka muhteşem bir varlık. Bu çocuğun öğrenme, uyum sağlama ve uygulama konusunda esrarengiz bir yeteneği var. Yeteneği beni her gün şaşırtmaya devam ediyor ve itibarı hiç azalmıyor... Beyaz Oda'daki uzmanlar diğerleriyle aynı şekilde bu çocuğu da eğitebileceklerine inanıyorlar ama bence o bir istisna. Bu çarpık ortamda daha da eşsiz. Gerçek bir mutasyon."

Kendi yarattığı Beta müfredatı sayesinde en zorlu ve kapsamlı eğitimin ürünü ortaya çıktı.

"Hayır... Ona bir ürün diyebilir miyim, onu bile bilmiyorum. Her koşulda, onu yeniden üretmenin bir yolu yok. Ama Kiyotaka bile en başından beri kusurluydu. Çalışmalar, karate ya da boks olsun, bize gösterdiği ilk sonuçlar oldukça sıradan ve önemsizdi. İşte fark bu. Gücü özümseme ve kendi yeteneğine dönüştürme konusunda son derece iyi. Temel bilgileri öğrenmeyi tamamladıktan sonra, öğrendiklerini uygulamak için olağanüstü yeteneğini kullanarak ilk kez maruz kaldığı şeylerle başa çıkma becerilerini geliştirmeye başladı."

Gözlerini kapattığında, Kiyotaka'nın görüntüsü göz kapaklarının arkasına kazınmış olarak kaldı.

"Sekizinci yıla gelindiğinde kalan çocuk sayısı beşe düşmüştü. Başlangıçta 74 çocuk olduğu düşünülürse, eğitimini tamamlayamayanların oranı %93'ün üzerindeydi. Birinci yıldan üçüncü yıla kadar ortalama eğitimini tamamlayamayanların oranı %27, beşinci yıldan itibaren ise %30'du. Müfredat pervasızdı. Bu noktada, hepsinin dokuzuncu yılın ortasında eğitimini tamamlayamamasından korkuyordum. Hayır... Ben daha çok eğitimi tamamlayamamalarını umuyordum. Hiçbir insanın asla yapmaması gereken bir müfredatı takip etmeye devam edebilecek bir çocuk olması durumunda... O çocuk artık insan değil, bir canavar olurdu. Böyle bir şey olamaz. Sanki bu gerçeği var etmek istercesine, ilkbahar geldiğinde geriye sadece bir çocuk kalmıştı. Ama sorun şu. O kalan tek çocuk 10, 11, 12 yıl geçmesine rağmen herhangi bir düşüş belirtisi göstermedi. Aksine, biz uzmanları ve yöneticileri geride bırakmaya başladı. Yüzeysel bilgiye sahip yetişkinler birkaç günden kısa bir süre içinde Beyaz Odayı terk ettiler, hiçbir şey başaramayarak. Beyaz Oda'nın asıl amacı eğitimin yetişkinlikte de devam etmesiydi ama altı yıl daha... Bunu yapamam. Bu çocuk yakın gelecekte bizi aşacak. Bu bir önsezi değil, kesin. Aynı zamanda bunun neden mümkün olduğunu da bilmiyorum. Müfredatımın bir ürünü mü yoksa genetik bir mutasyon mu? Neden eğitimini tamamlayamadığını ve hayatta kalmaya devam ettiğini kanıtlayamıyorum. Bu beni deli ediyor."