21🍁 Te Quiero...Pero De Lejos

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No sé si ustedes tienen una situación de hermanos como la mía, pero la cosa es así

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No sé si ustedes tienen una situación de hermanos como la mía, pero la cosa es así.

Gabriel, Leonardo y yo somos 70% peleas y 30% amor.

Y con Andrés 100% peleas.

Con Gabe y Leo somos 70/30 y no 90/10 porque no vivimos juntos, porque cuando nos quedamos a dormir en la misma casa pasamos de 70/30 a 90/10.

Entonces, ¿qué pasa si convivimos en el mismo hogar tres personas que son 90/10 y 100%? Caos. Exactamente.

Y, de manera nada sorpresiva, el caos invadió mi casa cuando a papá, Ben, Antonella y Hayden se les ocurrió la maravillosa idea de dejarnos en la misma casa a Andrew, Gabriel, Leonardo, Harry y a mí.

Antes de ponerlos en contexto, un poco de mi vida cotidiana:

—¿Sabes cómo te verías muy guapo?

—¿Cómo, Roja?

—Con este lápiz enterrado en el cuello —dije con una sonrisa, mientras jugaba con el lápiz en mi mano.

Sebastián me lo arrebató de las manos junto a una sonrisa.

—Sádica y graciosa —se saboreó sus palabras— estás en modo muy tú.

¿Recuerdan que le debía un favor a Fablet? Pues aquí estoy.

Me dijo: hoy te necesito. No excusas.

Y acabé en la biblioteca haciendo tareas con él.

—¿En qué año se descubrió América?

—12 de octubre de 1492 —dije mientras jugaba con mis dedos.

Él me miró extrañado.

—No es una fecha difícil.

Dejé caer mi cabeza hacia atrás y levanté mi celular para ver la hora.

La biblioteca del colegio está abierta hasta que cierra el lugar.

Eso de las cinco de la tarde.

—¿Cuáles materias debes hacer? —pregunté.

—Historia, ciencias, matemática, lengua extranjera y literatura.

—Milagro que no te faltara también gramática.

—En esa materia no mandan tareas, genio.

Rodé los ojos y me acosté en la mesa.

—¿Revolución francesa?

—1789.

Me miró sorprendido, otra vez.

—Es siete ocho nueve. Es fácil de recordar.

Yo me encontraba en su lado izquierdo, así que tenía a lado su brazo izquierdo libre.

Tomé un marcador y comencé a dibujar en él.

—Aviso de que no te voy a poder ayudar con matemática.

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