Nachdem Mr. Dearing uns begrüßt hat, fängt er an kleine dunkelgrüne Bücher auszuteilen.
"Heute beschäftigen wir uns mit der Ilias", kündigt er an und drückt mir auch eines der Bücher in die Hand. Es sieht schon ziemlich alt aus, die Seiten sind schon leicht vergilbt und der Umschlag fällt ein bisschen auseinander.
"Ihr werdet sehen, dass immer eine Seite in einer komischen Schrift und eine auf Englisch ist. Diese komische Schrift ist altgriechisch, also wie Homer seine Geschichten ursprünglich geschrieben hat, bevor sie übersetzt wurde. Altgriechisch unterscheidet sich noch einmal von dem griechisch, das heute gesprochen wird.", erklärt Mr. Dearing und ich schlage das Buch auf. Tatsächlich kann ich die eine Seite wirklich lesen.
"Wir werden uns auch mit ein paar der altgriechischen Sätze auseinandersetzten und versuchen diese zu übersetzten, soweit wir es können", fährt er fort.
Als Mr. Dearing alle Bücher ausgeteilt hat, setzt er sich auf den Stuhl vor seinem Pult und schlägt sein eigenes, das um Längen besser aussieht, als meins auf.
"Wir fangen mit dem ersten Gesang an. Ich weiß, dass ihr diese Bücher eher in Englisch lesen würdet, aber ich denke, dass sie für das Verständnis ganz gut sind, also erstmal zu Anfang: ich hoffe ihr habt euch alle mit den Göttern befasst, denn dieses Wissen werdet ihr jetzt brauchen, den Rest erfahren wir während des Lesens.", meint unser Lehrer noch. "April, würdest du bitte anfangen?"
April nickt und beginnt die ersten paar Sätze vorzulesen. Ich lese derweil auf der griechischen Seite mit, die allerdings in meinem Kopf leicht anders übersetzt wird, aber der Sinn ist gleich.
"Wie wir sehen geht es hier gerade um den Krieg zwischen Trojanern und Griechen, wegen der schönen Helena, die von Paris entführt wurde. Wisst ihr welche Geschichte dahinter steckt?", fragt Mr. Dearing in die Klasse.
Ein paar Schüler melden sich.
"Emily?", nimmt unser Lehrer ein Mädchen mit schwarzen kurzen Haaren in der letzten Reihe dran.
"Also die Geschichte mit Eris und dem goldenen Apfel?", antwortet sie, doch es klingt eher wie eine Frage.
"Genau, super Emily", stimmt Mr. Dearing ihr zu. "Gut lesen wir weiter, jetzt taucht nämlich Apollon auf, der Verderben über das Lager der Achaier bringt, da sie einem seiner Priester nicht seine Tochter zurückgeben wollten", erzählt er weiter, doch ab 'Apollon' schweife ich ab und muss wieder an Will denken und wie sich diese riesige Blutlache um seine blonden Haare, die wie Gold aussahen, bildete. Jede Sekunde seit gestern Abend zieht sich einfach nur ewig lang und ich kann es nicht mehr abwarten, bis der Schultag endlich vorbei ist und ich zu Will kann, wäre ich doch nur da geblieben und hätte einen auf krank gemacht.
Ich schüttle kurz den Kopf, was ist los mit dir Nico? Die letzten Wochen hast du auch ohne Will ausgehalten, jetzt wirst du es wohl noch mal für ein paar Stunden schaffen.
Aber das ist etwas ganz anderes, in den letzten Wochen war alles ruhig in den Camps und ich könnte sicher sein, dass es Will gut geht, aber jetzt wo er gestern so stark verletzt wurde, mache ich mir wirklich Sorgen.
"Nico?", werde ich plötzlich von Mr. Dearing angesprochen.
"Ja", antworte ich und schaue bei der Person vor mir schnell auf welcher Seite wir sind. Ich habe ganze 10 Seiten verpasst? Scheiß ADHS.
Ich schaue schnell in mein Buch, von der Seite kann ich nur entnehmen, dass wir wohl an der Stelle angekommen sind, an der Paris seine Freundin weggenommen wurde.
"Kannst du mir sagen, wie sich Telemachus wohl verhalten hat?", fragt er mich.
Ich kneife die Augen zusammen, will er mich gerade verarschen?
"Telemachus war Odysseus Sohn und noch ein Kind, als dieser weggesegelt ist um im trojanischen Krieg zu kämpfen, also kann ich Ihnen leider nicht sagen, wie er sich verhalten hat", antworte ich und Mr. Dearing sieht mich verwundert an.
"Nun Nico, das war abgesehen von deinem Referat das meiste, was ich jemals von dir in meinem Unterricht gehört habe. Sieht wohl so aus, als hättest du dich mit dem Thema befasst. Wenn du jetzt noch aufpasst und dich ein bisschen öfter meldest, könnte das in Geschichte echt was werden", unser Lehrer lächelt mich an und ich lächle etwas gezwungen zurück.
Bitte Tag, gehe einfach nur schnell um.
Ein kleines Füllkapitel aus dem Unterricht, ich hoffe es hat euch trotzdem gefallen auch wenn es hauptsächlich Monologe von Mr. Dearing waren:D
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Umbrakinesis - Nico di Angelo
FanfictionNico hält es in den Camps nicht mehr aus und auch in der Unterwelt will er nicht mehr leben. Deshalb entscheidet er sich in New York auf ein Internat zu gehen. Ein Internat für besondere Kinder, mit Krankheiten, die auch für Halbblute typisch sind. ...