دَوَاخِلُ بَرَاعِمْ (مكتملة)

معلومات عن رواية "دواخل براعم"

اولا معلومات عن الكاتبة:
انا فتاة في بداية العشريانبات ادرس في السنة الاولى جامعي، وجنسيتي مغربية، كتبت هذه الرواية في فترة صعبة جدا من حياتي، حيث قمت بعملية جراحية صعبة قبل ثلاث سنوات وعندما شفيت جزئيا وعدت للدراسة اصبت بحادث سير اجبرني على ترك الدراسة مجددا والمكوث في البيت دون حراك، ولأنني لم اشأ ان تمر الفترة الثانية لجلوسي الطويلة في المنزل دون فائدة قررت كتابة هذه الرواية، وبسبب كل هذه الظروف ستلاحظ القارئات الدقيقات منكن بطئي الشديد في التنزيل خاصة قي بداية الرواية، فحالتي النفسية كانت تأثر بشدة على ادائي في الكتابة، ونفس القارئات ستلاحظ كيف ان وثيرتي في التنزيل اسرعت باضعاف في الثلث الاخير من الرواية لأنني في هذا الوقت بالذات تم جمع اموال العملية الثانية لي وكنت على بعد اشهر من اجرائها..
والان في تاريخ 20أكتوبر2022 مرت ستة علي ستة ايام على عمليتي والحمد لله الام الجراحة قد خفت وعلي مباشرة حصص الترويض لأتعود على المشي بالمفصل الجديد...
واسم العملية لمن هو مهتم "استىدال مفصل الورك بمفصل حديدي".. حفظ الله مفاصلكم وجميع اعضائكم...

معلومات عن الرواية:
-الرواية من نوع نمط الحياة اي انها لا تحتوي على تسلسل[بداية عقدة حل] بل هي تروي احداثا واقعية لمجموعة من الاشخاص في فترة زمنية محددة[العطلة الصيفية]، حيث تحكي عن مواقفهم اليومية ومشاكلهم ودواخلهم وتطورات شخصياتهم مع مرور الزمن، والابطال هنا مراهقين لهذا ظلت روايتي منحصرة في هذه المرحلة ولهذا ايضا انتهت علاقات الحب لثنائيات الثلاث بالفراق لأنه واقعيا نادرا ما يتم تزويج مراهقة بمراهق ! 
-بداية الرواية كانت جد كارثية ومليئة بحشو الكلام الكثير حاولت تعديلها لكن الواتباد صار يتنشنج ويتعطل كلما اضفت او مسحت كلمة.. لهذا ارجوا من القراء الاعزاء عدم التعقيب فيها بشدة...

معلومات عن ابطال الرواية:
اولا اغلب الابطال والمواقف التي تجري معهم حدثت معي شخصيا او حدث مع اشخاص اعرفهم
ثانية ولأنني على الاغلب سأكتب جزءا ثاني لهذه الرواية قررت جعل هذه الفقرة على شكل اسئلة لحفظ اهم احداث ومعلومات القصة ولكي اسهل الامر عليكم سأضع اقتراحات..

المراهقة والوالدين
--------------------
والد كل ابطال الرواية متوفي باستثناء:
-تيتريت
-كنزة وانس

الرواية ركزت بشكل اساسي عن علاقة المراهقين بأمهاتهم فما هي الام التي كانت تجيد التعامل مع ابنتها بينما تهمل ابنها:
-ممّاس
-ياسمين

ربة بيت تهتم بابنها الوحيد وتراعي ابنة اختها رغم طبعها الفظ فمن هي:
-فاظنة
-ممّاس

بطلتين عانتا كلتاهما من ام صعبة فمن هما:
-تيتريت وكنزة
-تيتريت وتليلا

المراهقة والدراسة
---------------------
شخصية ذكية وذات افق واسع يتعدى طرق التدريس النمطية والمعروفة رغم مظهرها التقليدي والبسيط:
-انس
-الحسين

شخصية ترى كل العالم طبقتين مجتهد وكسول، والدراسة هي كل عالمها ومستقبلها فمن هي؟
-كنزة
-تيتريت

تحدث في روايتي عن نظام يدعى الدراسة الحرة، حيث نقول التاسعة حرة والباكالوريا الحرة، وهو مخصص لمن لم يستطع اكمال دراسته في الصغر فهل هنالك شيء كهذا في بلدكم؟
-نعم
-لا

المراهقة والدين
-------------------
سيلاحظ قراء روايتي بالتأكيد عنصر الدين متواجد بكثافة في روايتي مع كل الابطال وهذا من اسس اسلوبي الخاص في كتابة...

ما هي اكثر شخصية مسالمة ومتصالحة مع نفسها رغم طفولتها الصعبة، وهي ايضا اكثر شخصيا ايمانا بأن كل ما يحدث معنا هو الافضل لنا لانه من تذبير الخالق:
-انس
-مبارك

شخصية رغم ان الله انعم عليها بنعمة الوالدين والعائلة والحياة المستقرة، لكنها فقط لثتبت نفسها وتجذب الاهتمام للأم بالخصوص اختارت طريق التطرف:
-انس
-مبارك

شخصية رغم معاناتها الدائمة مع صراعاتها الداخلية إلا انها تتمسك وسط كل تلك الصراعات بمبدأ واحد وهو تقييم كل شيء بمعيار رضى الله:
-تيتريت
-كنزة

اكثر شخصية ناصحة في الرواية:
-تتريت
-كنزة

أكثر شخصية مرت بمصاعب حقيقية وحدث تغيير جذري في كل جوانبها:
-تتربت
-تليلا

المراهقة والحياة الاجتماعية:
-------------------------------
شخصية تعاني من الرهاب الاجتماعي ما بعد المرض الطويل، ولتعالج هذا المشكل غامرت بتدريس ابن الجيران الذي لطالما جمعها به سوء الفهم:
-تيتريت
-كنزة

شخصية لاتعاني من الرهاب الاجتماعي لكنها دائما ما تشعر بالنقص والاحراج من عائلتها الفقيرة:
-تتريت
-كنزة

شخصية محبوبة ليس لديها مشاكل مع اي احد، تعامل الجميع بطيبة وبحسن نية، وهذا بالذات يجعل منها طعم لذيذ عند المتنمرين والمعتدين، لهذا تحاول ما أمكن الحد من الطيبة وتعويضه بالحزم والشدة:
-انس
-مبارك

اكثر شخصية مسيطرة على محيطها واينما حلت وارتحلت تكون القائد و المبادر و الفعال وهذا راجع لظروفها التي مكنتها من حمل المسؤولية مبكرا جدا
-انس
-الحسين

المراهقة والحب:
------------------
اكثر ثنائي متناقض في كل شيء رغم طفولتهما شبه المتشابهة:
-كنزة والحسين
-تليلا ومبارك

ثنائي يمتلك عدة نقاط مشتركة كالتعمق في الدراسة والاهتمام بالسياسة وحب الجدل والشجارات الطفولية وكلاهما مراوغ ولايعترف بمشاعره الحقيقية:
-كنزة والحسين
-تليلا مبارك

تنائي يشترك في صفة واحدة وهي انه ناصح جيد للناس لكنه في حياته الشخصية يفشل فشلا ذريعا:
-كنزة والحسين
-تيتريت وانس

أسئلة أخرى:
-------------
بطلة باسم معناه "المرأة الحرة":
-تيتريت
-تليلا

بطلة باسم معناه"نجم في السماء":
-تيتريت
-تليلا

طريقة طرح الاسئلة تشبه تلك التي نجيب عليها في الامتحانات الجامعية😂
اعشق هذه الاساليب التي تذكرني بالدراسة❤❤
سيكون هذا الفصل بمثابة تذكير لأهم احداث الرواية...

{............... الى اللقاء باذن الله.................}