Birds of a Feather

Schooler's Seven

1945

Um tanto tardiamente, foi por meio de Albus Dumbledore, de todas as pessoas, que Tom soube do fim da guerra. Ele não havia prestado muita atenção às notícias trouxas, pois não havia nada nelas que pertencesse aos seus interesses pessoais, ao contrário dos relatórios ofegantes e dissecações ávidas do Príncipe Encantado que apareciam nas primeiras páginas do Profeta Diário. "O Príncipe e o Professor", as manchetes berravam, no dia seguinte a Dumbledore ter "resgatado" ele e Nott do tribunal do Ministério. Ele tinha uma vaga impressão de que Hermione poderia ter mencionado as manchetes dos jornais da Londres trouxa, mas na maior parte do tempo, quando ele passava um tempo com Hermione, eles não estavam discutindo assuntos atuais trouxas.

Ainda era estranho ser informado de que o estado do mundo que ele, a contragosto, aceitara como "normal" havia mudado mais uma vez. E ainda mais estranho entender que, embora as notícias pudessem tê-lo alegrado há vários anos, ele agora estava muito assimilado a uma existência mágica para que tivesse um impacto maior do que o de uma tempestade em uma costa estrangeira. O mundo de seu nascimento, sem muita fanfarra, havia se tornado estranho para ele, e ele não sabia o que pensar sobre isso. Talvez fosse melhor não pensar.

"A Grã-Bretanha pode ter garantido sua vitória no dia 8 de maio, mas isso está do outro lado do Estatuto. Os britânicos deste lado, no entanto, não devem descansar sobre os louros — não até que tenhamos confrontado nossos oponentes até o fim e tomado suas palavras de honra."

"Paroles of honor?" disse Tom cético. Ele entendeu que isso significava que, uma vez que o dia fosse ganho, o inimigo seria obrigado a prometer não fazer mais coisas ruins. "Não é um pouco otimista demais esperar honra de pessoas assim?"

"Por mais que eles sejam nossos oponentes agora, não se esqueça de que eles são seus companheiros bruxos, Tom", disse Dumbledore. "Se os trouxas podem aceitar termos de rendição de uma nação derrotada, então os bruxos certamente podem se conduzir de uma maneira condizente com uma sociedade civilizada. A guerra não é simplesmente uma guerra. É uma lição de humanidade e ética, e uma ensinada com muita severidade. Agora", ele assentiu para Tom e sacou sua varinha. "Mostre-me o que você aprendeu."

O treinamento deles foi uma das semanas mais infernais da vida de Tom. Suas aulas em Hogwarts eram uma brincadeira de criança em comparação; nelas, ele lia o livro didático, prestava atenção durante a aula e completava seu trabalho tão rápido que era simplesmente assumido que ele se sentaria com os alunos mais lentos para ajudá-los a escapar dos grilhões de sua própria mediocridade. As aulas foram projetadas para embaralhar o máximo possível de alunos de qualidade Aceitável, enquanto Tom muito humildemente descreveu seu próprio nível como "além do Excelente". Durante a última semana do semestre, Dumbledore deu um tipo diferente de aula. Não havia descanso sobre os louros. O descanso se tornou uma lembrança deliciosa do passado.

Toda vez que Tom passava por um desafio, Dumbledore sorria e imediatamente o colocava para um novo, demonstrando como era feito com uma facilidade irritante, antes de recuar e fazer Tom tentar. Tom entendeu que essa educação não foi dada pelo bem do coração marcado por cicatrizes do velho, mas foi uma troca deliberada. Dumbledore não queria subjugar um amigo próximo, Lorde das Trevas ou não, então a alternativa óbvia para o problema era enviar um estudante em seu lugar.

A educação de Tom não foi um ato de generosidade. Foi um bálsamo para acalmar sua consciência, porque mesmo com a conveniência do Professor Dumbledore, sua pequena e terna consciência se encolheu diante da ideia de enviar um garoto destreinado para fazer o trabalho de um homem. (Não que Tom fosse um "garoto" ou o garoto de recados de Dumbledore, aliás. Mas era assim que Dumbledore pensava na situação, e se Tom receberia instruções mágicas de nível de Maestria por causa do sentimentalismo equivocado de Dumbledore, então não havia propósito em protestar tão alto.)