How to be Grown (en pause)

Chapitre 25: Les triplés à la maternelle! (partie 2)

(Chapitre corrigé)

TW: Aucun!

2000 mots.

Ellipse de quelques mois.

De retour à l'école maternelle après un congé maternité de trois mois, Katelaria reprenait lentement ses marques avec sa classe de grande section.

Elle était contente de retrouver le travail, surtout parce qu'elle pouvait voir ses enfants plus souvent, puisqu'ils étaient à quelques mètres d'elle. Elle ne pouvait pas vraiment aller les voir à tout moment, même si elle mourait d'envie de le faire à chaque récréation. Wade s'occupait bien d'eux, et ils se débrouillaient assez bien en classe.

Liam excellait. Son instituteur était satisfait de son travail et ses parents étaient fiers de lui. Son carnet de récompenses était rempli d'étoiles qu'il montrait fièrement à toute sa famille dès qu'il en avait l'occasion. C'était un petit garçon très intelligent.

Trey se débrouillait. Il préférait courir et se dépenser plutôt que d'apprendre les chiffres et les couleurs, mais il savait quand il fallait travailler et quand il fallait jouer. Cependant, cela agaçait beaucoup sa mère qu'il rentre de l'école tous les jours avec des baskets tachées de boue, ainsi que le pantalon et le t-shirt sales de terre. C'était un enfant très actif.

Quant à Sebastian... Sebastian avait plus de difficultés. Il faisait des bêtises, se faisait punir presque tous les jours et n'avait que trois étoiles sur son carnet de récompenses. Il semblait peu intéressé par les cours et préférait s'amuser et embêter les autres.

C'est justement pour cette raison que Katelaria et William étaient assis dans le bureau du directeur, ce dernier en face d'eux, les bras croisés sur son bureau, tandis que Wade, le professeur des triplés, se tenait debout à côté.

— Merci d'être venus, commença Monsieur Shering, un peu embarrassé. Je sais qu'il est toujours inquiétant pour des parents d'être convoqués à propos de leur enfant, mais je vous assure que c'est pour son bien.

William échangea un regard perplexe avec Katelaria. Ils savaient que Sebastian était difficile et s'étaient préparés à avoir cette conversation, mais ils ne savaient pas vraiment à quoi s'attendre.

— Vous avez sans doute remarqué que Sebastian a du mal à rester concentré en classe, au vu de ses résultats... expliqua Wade, les bras croisés sur son torse. J'ai longuement réfléchi à la situation et, après en avoir discuté avec Monsieur Shering, je pense qu'il serait bon qu'il soit testé.

William fronça les sourcils, tandis que Katelaria acquiesçait de la tête.

— Je pense qu'il souffre d'un trouble de l'attention, peut-être même associé à de l'hyperactivité. Il n'écoute pas, a du mal à suivre en classe, à faire le travail demandé. Il fait ce qu'il veut, parle constamment, bouge beaucoup, dérange ses camarades... Il est intenable et peine à se concentrer longtemps sur une tâche. Tout cela me fait penser à un TDAH, à confirmer par un professionnel.

Katelaria soupira. C'est ce qu'elle redoutait. Elle avait remarqué les signes, mais le pédiatre qu'ils avaient consulté il y a quelques mois avait simplement assuré que Sebastian était un peu turbulent.

— Je peux vous recommander un spécialiste, poursuivit Wade en sortant une carte de visite de son sac posé à ses pieds. Il est excellent avec les enfants et c'est un ami. Il saura bien suivre Sebastian et vous proposera de nombreuses solutions pour l'aider.

Katelaria prit la carte qu'il lui tendait et, pendant que le directeur leur parlait des changements à venir pour Sebastian, elle regarda la carte. William se pencha légèrement vers elle pour lire le nom du praticien : Dr. Warren Scott.