Mi sueño, mi vida || Harry Styles

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Mis queridas lectoras:

Por algunos de los comentarios que dejasteis en el capítulo anterior, he deducido que tal vez sea necesario explicar con un poco más de profundidad de lo que se ha hecho de forma indirecta en la novela en qué consiste el Síndrome de Asperger para que así podáis verlo todo un poco más claro. Nunca es demasiado tarde para aprender cosas nuevas.

A mí, personalmente, me resulta interesante aprender — con mucho respeto — acerca del comportamiento y el carácter que suelen reunir aquellas personas que sufren este síndrome.

Para empezar, el Síndrome de Asperger es un trastorno mental y conductual que forma parte del espectro autista. ¿Todas sabéis lo que es el autismo, verdad? Los autistas son personas que sufren un trastorno psicológico que se caracteriza por la intensa concentración de una persona en su propio mundo interior y la progresiva pérdida de contacto con la realidad exterior, es decir, son personas que viven, literalmente, en su propio mundo. Si habéis visto la película Forrest Gump (protagonizada por el actor Tom Hanks) sabréis a qué me refiero, y si no la habéis visto, hacedlo, porque es genial.

Pues bien, el Síndrome de Asperger se encuentra, como he dicho, dentro del espectro del autismo; vamos a decir, de forma muy general, que este síndrome es un tipo de autismo leve. ¿Por qué? Por que las personas con S.A. (llamémosle así de ahora en adelante) sí que son conscientes del mundo en que viven; se relacionan con los demás, se comunican y están en contacto con la realidad exterior, al igual que la señora Evans. ¿Cuáles son las características generales que poseen estas personas y que las diferencian de las que no sufrimos dicho síndrome? Se podrían resumir de forma muy general en los siguientes puntos:

—Falta de empatía y poca sensibilidad hacia los demás. La señora Evans ni entiende ni siente lo que siente Raquel cada vez que esta le habla sobre algo, bien sea algo triste o algo feliz.

—No sabe demostrar cuándo le interesa una persona. La señora Evans pasa ratos agradables con Raquel, pero su trastorno le impide demostrárselo mediante muestras de afecto, como los abrazos, los besos o unas simples palabras de agradecimiento.

—Relaciones sociales muy limitadas. Como habéis visto, la señora Evans apenas se relaciona con nadie.

—Intereses restringidos y repetitivos que persiguen obsesivamente pero en soledad, como por ejemplo, la recolección de datos o cifras sin ningún valor práctico o social. Las matemáticas y, más concretamente, los números primos, son la clara obsesión de esta mujer tan peculiar. Su objetivo no es ser famosa y darse a conocer, sino simplemente calcular números de forma obsesiva.

—Lenguaje formal, pedante y con dificultades para captar un significado que no sea literal. La señora Evans no capta las ironías de Raquel, ni tampoco sus expresiones hechas.

—Problemas de comunicación con los demás: poca preocupación por la respuesta del otro. En muchas ocasiones, la señora Evans ignora lo que dice Raquel y ni siquiera responde.

—Falta de comunicación no verbal, impasividad y evitar mirar a los ojos del interlocutor. Rara vez enfoca sus ojos grises en los de Raquel. Siempre suele tener la mirada distraída y no gesticula con las manos.

—Hablar con una voz extraña, monótona o de volumen no usual. Raquel siempre ha descrito la voz de Rose como "monótona".

—Falta de conocimiento de los límites y de las normas sociales. La señora Evans saluda cuando quiere, no es algo que tome por costumbre; para ella eso no es ninguna falta de educación.

—Rutinas y rituales muy poco usuales que no soportan el menor cambio pues esto genera inmediatamente una ansiedad insoportable. La señora Evans almuerza todos los días a las 12:30, ni un minuto más ni uno menos. Siempre se sienta en el mismo lado del sofá, y no en otro, y su siesta es desde las 15:00 hasta las 16:00. Esto se repite todos los días, y es incapaz de tolerar cambio alguno.

Espero que esto os haya quedado más claro que antes. Me disculpo si he errado en algunos de los puntos, pues no soy ni mucho menos experta en esto; si es así, comunicádmelo.

Como anécdota curiosa: una vez conocí a un niño de unos diez años que padecía este síndrome. Se me quedó mirando un rato y me dijo: "eres hermosa". Aquí en España no se suele decir ese término, sino que se dice "eres muy guapa" en caso de que alguien te resulte muy atractiva. "Hermosa" es una palabra que suele utilizarse (en España) de forma literal en novelas, libros y películas, y el niño no era capaz de distinguir entre esas situaciones y la realidad, es decir, al tener S.A. usa palabras y frases con lenguaje muy formal y que suena en muchas ocasiones extraño a nuestros oídos. Yo me reí y hasta me puse un poco roja; sé que el niño tenía diez años, pero tenía unos ojos verdes tan bonitos y era tan lindo que pensé "probablemente no vayan a decirme algo así jamás en mi vida" jajajaja

Bueno, espero que todo esto os haya resultado interesante. Estad preparadas para el capítulo de mañana ;)

¡Un besito!

RedRose.