CONSEILS

Le Vocabulaire

Dans ce recueil, plusieurs fiches vocabulaire vont sont proposées, n'hésitez pas à m'en demander de nouvelles. Je vous conseille d'en faire aussi dans un carnet, ne serait-ce que pour noter les mots que vous aimeriez utiliser plus tard.

Un mot ne vient jamais seul

Un mot ne vient jamais seul : c'est un nœud dans la grande toile lexicale et l'auteur expérimenté le choisit pour lui-même et pour le réseau qui l'accompagne.

Par exemple, le mot « soleil » vient avec :
« jour » (c'est l'astre du jour),
« rougeur » (coup de soleil),
« tournesol » (la fleur qui se tourne vers le soleil),
« pirouette » (un soleil est une figure de gymnastique sur une barre ou des anneaux qui consiste à faire un tour en arrière),
etc.

Évidemment, ces idées ne sont pas toutes utiles à évoquer, selon le contexte. Par exemple, le « jour » peut être encombrant quand on veut parler de la figure gymnastique.

L'enjeu est alors d'induire le lecteur à entendre telle résonnance plutôt que telle autre.

Mais toute la difficulté est que l'auteur doit le faire sans le dire, pour garder toute la force de suggestion et pour ne pas gâcher l'histoire : quoi de plus ennuyeux qu'un auteur essayant d'expliquer ce qu'il aurait voulu écrire...

Comment évoquer le sens d'un mot

L'auteur a la solution pour son style : il guide son lecteur de façon implicite en utilisant les champs lexicaux.

Un champ lexical est un ensemble de mots proches par leur notion. Dans l'exemple ci-dessus, nous avons vu que le champ lexical du « soleil » croise d'autres champs lexicaux pas forcément adaptés les uns aux autres.

Quand vous choisissez l'un d'eux, vous orientez la perception de votre lecteur.

La première chose à faire, pour le déterminer, est de poser très précisément votre intention pour la scène.

Quelle émotion voulez-vous faire passer ? Quelle information souhaitez-vous graver dans la mémoire de vos lecteurs à leur insu ? Plus vous serez précis et concrets, plus vous pourrez les diriger.

Faisons la démarche ensemble en prenant une scène à écrire :
Le personnage se déplace et découvre un marché puis entre dans une boutique. Ce sera l'occasion d'une description des lieux qui serviront plus tard. L'auteur veut que cette scène commence dans le bruit et finisse dans le calme.

On a l'idée générale, mais est-ce suffisamment précis et concret ?
Cela permet déjà de poser quelques idées. Mais nous allons vite voir que ce n'est pas suffisant.

Pour bien se préparer, il est important de se rafraîchir la mémoire concernant les mots disponibles.

Pour cet exemple, cherchons le champ lexical du bruit.

Il est intéressant de coucher une première liste sur le papier, ne serait-ce que pour vous libérer le cerveau. Soulignez les mots qui vous intéressent. Vous pourrez creuser ensuite.

Un outil puissant pour trouver ses mots

Ensuite allez sur CNTRL.fr : sélectionnez l'onglet « portail lexical » puis « proxémie » et tapez « bruit » dans le cadre de recherche (laissez le choix de la catégorie sur « toutes »).