Almighty Game Designer(3)

AGD 500-501

DESAINER GAME MAHAKUASA BAB 500

Mata kuliah pilihan kedua Chen Mo masih sangat ramai.

Mempertimbangkan situasi penuh terakhir, para pemimpin Universitas Shiyi dengan sengaja menyesuaikan kelas tangga.

Kali ini, ruang kelas berundak adalah ruang kelas berundak terbesar di seluruh kompleks. Bisa sampai 100 orang, tapi meski begitu, kursinya masih penuh.

Liu Hai tidak bisa berkata-kata. Seberapa besar ruang kelasnya? Mungkinkah Anda harus mengatur ruang konser?

Setengah jam sebelum kelas, beberapa teman sekelas datang untuk menempati kursi. Kelas tidak dimulai. Orang-orang ini mengobrol sambil menyikat ponsel mereka.

"Aku tidak tahu apa yang akan diajarkan Chen Mo di kelas ini?"

"Pada pelajaran terakhir, saya hanya membahasnya dan berbicara tentang garis besar. Kali ini saya harus menguraikannya."

"Kelas terakhir tampaknya telah menyebabkan banyak kontroversi di Internet."

"Hei, bukankah semuanya menjadi gila di Internet? Chen Mo mengatakan bahwa perangkat genggam masih sangat menjanjikan di era ini. Ini jelas merupakan sudut pandang pribadi, tetapi tidak konsisten dengan sudut pandang arus utama. cukup menyakitkan untuk dipimpin oleh banyak orang dengan motif tersembunyi.”

"Dan Chen Mo sangat pekerja keras, dan dia juga mengirim Weibo secara khusus, mengatakan bahwa dia akan membuat handheld."

"Lagi pula, ini gangster, tapi kurasa dia harus membicarakan topik ini sebelum membuat handheld ini. Lagi pula, hanya handheld yang bisa meyakinkan."

"Kurasa begitu, mungkin Chen Mo tidak akan menyebutkan ini lagi di mata kuliah hari ini."

"Saya juga tidak berpikir ada kebutuhan untuk terlalu terjerat dalam hal ini."

Dekan Fang Yubin dari Akademi Desain Game dan beberapa profesor juga duduk di barisan belakang.

Dalam pelajaran terakhir, Chen Mo berbicara dengan sangat baik dan menunjukkan profesionalismenya. Tentu saja, kecuali komentar tentang handheld yang menimbulkan kontroversi kecil.

Mereka juga menantikan isi pelajaran Chen Mo.

Lima menit sebelum kelas, Chen Mo tiba tepat waktu.

Dia tampak sama sekali tidak terpengaruh oleh komentar negatif di Internet, dan ekspresinya sangat tenang.

Sebelum kelas, seorang siswa di barisan depan bertanya: "Guru Chen Mo, tentang apa kelas ini?"

Chen Mo tertawa: "Dalam pelajaran ini, kita akan berbicara tentang pengembangan perangkat genggam di masa depan."

Para siswa di barisan depan semua tercengang, apa-apaan ini?

Chen Mo, apakah ini sama dengan yang ada di Internet? Bukankah seharusnya rencana kurikulum aslinya seperti ini?

Mungkinkah silabus diubah sementara untuk menghadapi mereka secara online? ?

Bel berbunyi saat pelajaran berlangsung.

Semua orang menunggu Chen Mo memulai Pelajaran 2.

Chen Mo melirik siswa di bawah panggung: "Hari ini kita akan berbicara tentang Pelajaran 2, tentang pengembangan genggam di masa depan."

Para mahasiswa dan profesor tercengang, apa-apaan, datang lagi?

"Bicara tentang prospek pengembangan perangkat genggam di masa depan? Prospek pengembangan benang wol sudah lama dingin!"

"Prospek berbeda dari prospek. Saya tidak akan membicarakannya dalam pelajaran ini. Apakah mungkin untuk memiliki genggam di masa depan?"

"Chen Mo tidak mengatakan bahwa hanya akan ada handheld di masa depan. Dia hanya mengatakan bahwa dia akan berbicara tentang pengembangan handheld di masa depan. Dia tidak menyangkal ponsel, PC, dan VR lainnya."