Chapitre 4

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J'arrive à l'école alors que les enfants sont déjà en train de jouer dans la cour. Je rejoins Caroline qui surveille les élèves et elle commence à m'expliquer ce qu'on va faire l'après-midi. Elle me donne la liste des enfants qui vont aller dormir, et je les récupère dans la cour pour qu'ils aillent se préparer.

Une fois qu'ils ont tous retiré leurs chaussures, vestes et tout ce qui dérange, je les fais passer aux toilettes. Pendant ce temps, je vais chercher mon carnet dans mon sac et prends un crayon de papier histoire de m'occuper pendant que les petits monstres se reposent.

Une fois les enfants prêts, nous allons ensemble dans la salle de sieste et chaque petit retrouve son lit pendant que je ferme les volets. J'aide ceux qui ont du mal à mettre leurs couvertures, leur souhaite une bonne sieste et m'installe au petit bureau que j'ai, il n'y a pas beaucoup de lumière mais ça me suffit.

Je jette un regard à la salle, ça va, ils sont couchés et tout est silencieux. Je prends donc mon carnet et l'ouvre sur une nouvelle page. Et oui, il y a pas que le skate qui me détend !

Je laisse mon esprit divaguer et commence à dessiner ce qui me passe par la tête. Au bout de quelques minutes, une silhouette de femme commence à se laisser deviner. Je continue durant toute l'heure de la sieste. À la fin, je regarde ce que donne mon dessin et je reconnais rapidement la femme que j'ai rencontré le matin même, Christelle. Je ne pensais pas avoir retenu autant de détails de son visage.

Elle a les trais fins, de jolis yeux en amende, un petit nez tout mignon et des lèvres juste magiques et sans oublier, cette jolie fossette quand elle sourit !!!

Quand l'heure de retourner en classe arrive, je referme mon carnet et sort de la salle, suivie des enfants qui non pas dormi. On rejoint le hall discrètement pour pas déranger les élèves qui travaillent dans la classe des grandes sections. J'aide les plus petits et les moins réveillés à remettre leurs chaussures et leurs gilets s'ils en ont. Ils refont un tour aux toilettes et on rejoint la classe.

Le reste de l'après-midi se passe bien, et la classe fini à seize heures vingt.

Je récupère les enfants qui vont à la garderie et à ma plus grande surprise, le petit Timaé y est. Le pauvre petit loulou, à tout juste trois ans il a de longues journées, heureusement qu'il a très bien dormi pendant la sieste.

On rejoint rapidement le bâtiment prévu pour ce temps de garderie, pourvu d'une grande pièce et bien équipé avec toutes sortes de jeux.

Tout le monde s'installe, et déjà, les petits commencent leur goûter. Je fais la rencontre des plus grands qui sont dans un autre bâtiment pendant la journée, et que je n'avais donc pas encore croisés. Ils ne sont pas très nombreux et commencent à me parler, je fais connaissance avec eux, ils ont l'air gentil. Je repère rapidement la grande sœur et le grand frère de Timaé, ils se ressemblent tellement !

Les enfants commencent à jouer entre eux, à dessiner, à faire des puzzles, des Kapla, des Lego,... Le petit Timaé vient me voir, il a des petits yeux, pourtant il a bien dormi à la sieste. C'est vrai qu'il est à l'école depuis huit heure trente, ça doit être fatiguant à son âge.

Je lui propose alors de lui lire une histoire pour qu'il se repose un petit peu. Il va alors chercher son doudou, un petit ours en peluche tout mignon et sa sucette. Je choisis le livre de la soupe au cailloux, j'adore cette histoire. Le petit Timaé vient se mettre sur mes genoux et je commence à lire devant ses yeux attentifs.

Au bout de dix minutes, je sens sa tête venir se poser sur mon épaule, je regarde et effectivement, il s'est endormi. Je le laisse se reposer, ça ne peut pas lui faire de mal.

Juste une étincelleOù les histoires vivent. Découvrez maintenant