Ander.

Capítulo 23

—

Ordenó Ana.

—Formen grupos de 6 integrantes, cada equipo desarrollará un tema de su interés y formulará 2 preguntas, las cuales serán planteadas al adversario, este, deberá no sólo responderlas, sino también debatir y explicar sus respuestas con argumentos convincentes, antes de comenzar, necesitaré que cada equipo me mencione el tema que desarrollará.

—Importancia de la poesía en el romanticismo. —Repuso Omar.

—Protocolos de seguridad de un estudiante para tener intervenciones bélicas. —Añadió Karen en un tono exigente.

—Confirmen sus equipos. —Aclamó la directora.

Justo cuando Cristina se levantó de dónde permanecía sentada leyendo y se encaminaba hacia Omar, Erick la sujetó del hombro.

—Eres con nosotros.

—En realidad, me interesa más el tema de la importancia del romanticismo en la poesía. —Respondió con cinismo.

—Tú conoces a la perfección los protocolos.

—Que conveniente es tu súplica. —Alegó

—Por primera vez honra tu apellido usando tus conocimientos y habilidades.

Las manecillas del reloj resonaban con estruendo por el vestíbulo, los alumnos se hallaban en la biblioteca, sentados sobre aquellas mesas, intercambiando información y apresurándose a plantear las preguntas.

—Es importarte entender que fue el romanticismo antes de comenzar. —Aclaró Omar.

—Fue un movimiento que revolucionó en contra del racismo de la ilustración dándole prioridad a los sentimientos. —Explicó Mariana.

—El rechazo del entorno llevo a los autores a la rebeldía. —Replicó Omar mientras leía algunas notas escolares.

Paulina y otros cuantos estudiantes del equipo permanecían boquiabiertos ante el intercambio de información de la pareja.

—¿Es la época de los poetas? —Preguntó un tímido estudiante.

—Así es. —Afirmó Omar.

Al otro lado de la biblioteca, recopilando información con fervor y sigilo, se hallaba el equipo de Karen.

—Un protocolo de seguridad es un documento donde se consignan los pasos que se deben seguir para ejecutar acciones seguras dentro de los procesos de un establecimiento. —Dijo Karen mientras ponía sobre la mesa el documento.

—¿Quién lo formuló el protocolo de Ander? —Quiso saber Verónica.

—Mi padre. —Respondió Cristina.

—¿Exactamente qué sabes acerca del protocolo? —Cuestionó Natalia retándola con la mirada.

—Conozco todos los artículos. —Repuso ella con firmeza.

—Excelente, Erick. —Él se acercó hasta quedar frente a ella. —Busca algunos libros que se correlacionen con el tema. —Antes de que pudiera irse para emprender su búsqueda Natalia rodeó con su mano su brazo. —Está noche pasa por mi habitación. —Susurró.

Cuando los alumnos regresaron al aula, luego de media hora, encontraron las butacas acomodadas alrededor del sitio, formando un círculo, en medio de este se hallaba Ana recibiéndolos con una sonrisa peculiar.

—El debate será llevado a cabo en turnos, el equipo planteará su pregunta y el contrincante tendrá 1 minuto para acordar la respuesta.

Ana pasó a entregarles un par de hojas y posteriormente les indicó que llenarán dichos registros, debían escribir sus preguntas seguido de las posibles respuestas.