ATEEZ reaction

Реакция. Учитель

Когда он твой преподаватель.

Пак Сонхва

–И к доске иде-ет...–тянет учитель Пак, водя пальцем по списку.–о!мисс Т/И, у вас мало оценок в этом семестре, поэтому сейчас ваш шанс все исправить.

–Если не испортить.–бубнишь себе под нос и встаешь из-за парты, идя в сторону доски, на котрой написаны какие-то совершенно непонятные буквы и цифры.

–Итак, решайте данное уравнение.

Ты стоишь, как истукан, абсолютно не втыкая, что тебе делать. Ну, не твой предмет эта математика. Не сложились у вас отношения. Что поделать?

–Учитель Пак,–тот тут же поворачивается в твою сторону.–а вы знали, что сумма всех чисел на рулетке в казино равняется 666.

–Нет. А вам то откуда это известно?

–Хм, значит ли, что это место придумал дъявол, ведь такое место никогда не характерезовалось с чем-то хорошим.

–Это все интересно, но урав...

–А ещё! в Европарламенте есть кресло с номером 666 и его никто никогда не занимает. А знаете почему?

–Потому что это дъявольское число?–произносит он, смотря прямо на тебя.

–Да, но вам не кажется это глупым? Это же просто число из бесконечного множества. И почему именно 666, а не какое-либо другое. А ещё!...

–Т/И, я думаю тебе стоит вернуться к заданию на доске.

–Да. Простите.–ты поворачиваешься к доске, и ровно в этот момент звенит звонок.–Ох, урок уже закончился. Мне пора, дорешаю в следующий раз.

Собираешь вещи и, улыбнувшись напоследок учителю, покидаешь с остальными ребятами класс.

Пак остается в кабинете один и смотрит на доску все с тем же неизменным уравнением. Улыбается. Он каждый раз обещает себе, не дать тебе его заговорить, но каждый раз происходит одно и тоже.

Ким Хонджун

Контрольная работа в самом разгаре. Пик твоих знаний давно закончился. И вот теперь ты отчаянно пытаешься вытянуть себя на четверку.
Осматриваешься вокруг, учитель Ким ходит вдоль соседних рядом, иногда останавливаясь возле отдельных парт, нависая на учениками грозной тучкой, за что те проклинают его. Достаешь телефон из рюкзака и аккуратно кладешь его в свой пенал, благо тот вместительный. Вновь осматриваешься, преподаватель все еще кружит вокруг чужих рядов.
Делаешь вид, будто ищешь ручку в пенале, быстро набирая пальцами в поисковую строку текст задания. Ответ находится быстро, и ты, прочитав его, принимаешься переносить на свой листочек. Так как ответ был довольно развернутый, ты запомнила только половину, и вот теперь снова тянешься в пенал подсмотреть, совсем позабыв, что по классу ходит учитель и внимательно следит за своими учениками.
Переписываешь вторую часть вопроса, как вдруг на парту по обе стороны от тебя опускаются две мужские ладони, и чужое присутствие за спиной становится весьма ощутимым.