Les Maraudeurs et les Caves maudites (tome 3)

Chapitre 19 - REMUS LUPIN

Cet après-midi-là, les troisième année de Gryffondor enchaînèrent sur un cours de Potion et achevèrent cette première journée de cours avec le très laborieux professeur Binns et sa séance d'Histoire de la magie. Heureusement, cependant, il n'y eut pas d'autres incidents. Ils ne croisèrent pas Patricia Rakepick du reste de la journée, ni Rogue et sa bande.

En revanche, le lendemain matin, ils commençaient avec un cours de Défense contre les forces du mal en commun avec les Serpentard. En s'installant au fond de la classe avec James, Sirius et Peter, Remus repéra très vite les regards haineux que leur lancèrent Rogue, Avery et Mulciber. Leur duel prochain n'était donc pas oublié. Sirius s'autorisa même à faire un geste grossier du doigt à l'adresse du groupe de Serpentard. Du premier rang de la classe, Lily Evans observait tout ceci avec un mélange d'angoisse et d'exaspération.

Ce matin-là, les bavardages s'amenuisèrent lorsque leur nouveau professeur de Défense contre les forces du mal pénétra dans la classe. Horn était un homme petit et frêle aux cheveux d'un roux flamboyant et au regard fuyant. Il commença par faire l'appel d'une voix incertaine, butant sur le nom de Watanabe, un élève de Serpentard, déclenchant quelques rires dans la classe.

- Bien, je me présente, je suis le professeur Horn. Je suis votre nouveau professeur de Défense contre les forces du mal comme on vous l'a dit durant le festin. Est-ce que tout le monde a son exemplaire du Manuel théorique des forces obscures adapté aux sorciers de cycle 1 ?

Tout le monde répondit un « oui » peu enjoué. Remus comprenait pourquoi. Cela voulait dire qu'il n'y aurait que peu de pratique dans les cours de Horn.

- Alors ouvrez vos livres page 13, dit Horn, nous allons étudier le chapitre consacré aux sortilèges aux fonctions multiples.

Au moins, Horn commençait directement, sans préambule. Remus trouvait son cours assez peu passionnant mais il devait avouer que les exigences de ce professeur restaient pointues. Les exercices théoriques qu'il leur demanda de faire mirent de nombreux élèves dans de grandes difficultés et Horn semblait avoir du mal à leur faire comprendre ce qu'il voulait d'eux.

Peter était dans ce cas-là.

- C'est la troisième fois qu'il m'explique cet exercice et je ne comprends toujours pas, souffla-t-il alors que Horn était occupé à aider Mary et Eugénie qui, elles aussi, y mettaient de la mauvaise volonté.

- Ce prof a l'air d'être une vraie encyclopédie vivante mais il n'est pas très doué pour expliquer les choses, acquiesça Remus.

Vers la fin de l'heure, Horn passa derrière James et eut une moue appréciatrice de son travail.

- Le sortilège d'Homomorphus, dit-il, c'est bien. Je ne m'attendais pas à ce que des élèves de troisième année le connaisse. En quoi est-il un sortilège qui peut servir plusieurs buts ?

- Eh bien, il peut rendre sa forme d'origine à un objet métamorphosé, répondit James, et en Défense contre les forces du mal, il peut rendre sa forme humaine à un loup-garou. Enfin... En théorie...

- Théorie que beaucoup de grands sorciers ont démontré fausses, dit Horn, ce sortilège ne peut pas rendre humain un loup-garou les nuits de pleine lune. En revanche, comme vous l'avez précisé sur votre copie, il peut rendre sa forme d'origine à un Animagus ; un sorcier ayant la capacité de se métamorphoser en animal. Très bon travail, Mr Potter !

La cloche sonna et la majorité des élèves quittèrent la classe la mine basse, visiblement peu enjoués par leur nouveau professeur de Défense contre les forces du mal.