Bepergian melalui pegunungan yang jauh menuju petani teh_BL

7

Bab 7. Pengajaran dan Pembelajaran

Wen Lun merasa keadaannya agak buruk, dia sudah bertindak terlalu jauh dengan berpura-pura menjadi tuan muda. Bagaimana dengan sopan santun, sikap dan kultivasi, apakah hal-hal ini ada hubungannya dengan dia? Sama sekali tidak! Dia berpura-pura menjadi "istri", itu sudah cukup!

Wen Lun merasa dia harus berbicara baik dengan Xiong Da.

Li Er menuangkan teh, Bihe mengatur makanan ringan, dan Cui Lian menutupinya dengan selimut.

Xiong Da sedang memegang buku, memegang buku?!

Di ruangan ini, bahkan selembar kertas adalah milik Wen Lun, jadi buku di tangan Xiong Da secara alami adalah milik Wen Lun. Wen Lun melihatnya sekilas, totalnya ada tiga buku, satu untuk pendidikan dasar, satu untuk sejarah, dan satu lagi untuk bincang-bincang lain-lain, struktur macam apa ini? Wen Lun, yang diam-diam bingung, benar-benar lupa bahwa dia membaca buku dalam urutan ini, dan membaca lebih banyak ceramah lain-lain.

Wajah gelap Xiong Da sedikit memerah, dan dia mengusap Wen Lun dengan sikap menyanjung: "Istriku, ajari aku."

Mengajar? Wen Lun sendiri adalah murid miskin. Nah, kini dia tidak hanya memakai cangkang siswa berprestasi, tapi juga siswa terbaik sejati di intinya, jadi bukan tidak mungkin untuk mengajarinya.

Siswa malang itu tersenyum tipis: "Mari kita tetapkan aturannya dulu."

Xiong Da mengangkat kepala dan dadanya: "Dengarkan istriku." Dia tiba-tiba menemukan perasaan berperang melawan pejabat sipil di pengadilan. Ia selalu dirugikan saat bertengkar dengan pejabat sipil yang penuh niat buruk. Itu terlalu menyedihkan. Tapi tentu saja istrinya menyukainya.

Siswa miskin bagaimanapun juga adalah siswa miskin. Keterampilan negosiasi seperti apa yang bisa dia pahami? Xiong Da melakukan beberapa putaran dan putaran, dan akhirnya tiga prinsip "tidak menyentuh, tidak berciuman, tidak XX" menjadi hadiah menyentuh untuk menyelesaikan tugas belajar pertama, hadiah berciuman untuk menyelesaikan tugas belajar kedua, dan hadiah XX untuk menyelesaikan tugas pembelajaran ketiga.

Mengambil buku-buku sekolah dasar, guntur melintas di benak siswa malang itu - beri makan iblis dengan tubuh seseorang!

Negara Bagian Qi ini tidak memiliki "Seratus Nama Keluarga" dan "Seribu Karakter" yang diketahui Wen Lun. Sebaliknya, ada primer yang mirip dengan "Cai Gen Tan" yang dihubungkan dengan cerita-cerita kecil. Mereka sangat menarik untuk dibaca, dan setiap cerita menarik untuk diajarkan.

Berkat sifat akademisnya yang tersembunyi, Wen Lun mendapat kesempatan menjadi guru. Xiong Da tidak hanya mendengarkan dengan cermat, tetapi Li Er, Cui Lian, dan Bi He juga mendengarkan dengan senang hati.

Tidak banyak perbedaan antara Negara Qi dan zaman kuno yang diketahui Wen Lun. Melek huruf adalah hak istimewa yang hanya dapat dinikmati oleh keluarga yang memiliki uang ekstra. Untuk belajar, keluarganya harus lebih kaya. Bahkan mereka yang disebut sebagai siswa miskin, keluarga miskin ini tampaknya adalah keluarga yang sangat kaya di desa seperti Desa Da Cha.

Sebagai seorang pecinta buku, Li Er memang mengenali beberapa kata, tetapi tidak ada yang mau menjelaskan arti kata-kata tersebut kepadanya dengan serius. Sekarang, saat dia mendengarkan, banyak hal yang sebelumnya tidak dia pahami tiba-tiba menjadi jelas.

Level Xiong Da sedikit lebih baik dari Li Er. Dia kebetulan bertemu di kamp militer dan bertemu Lin Laoer, seorang pemuda kaya. Namun, kamp militer bukanlah sekolah yang layak, dan dia tidak punya banyak waktu untuk belajar. Sesampainya di istana, menghadapi para pegawai negeri sipil yang penuh dengan kata-kata kutu buku, ia bahkan seringkali tidak mengerti maksud perkataan mereka. Ini juga merupakan alasan penting untuk mundurnya dia. Kaisar juga percaya diri pada orang-orang seperti Xiong Da. Jika dia ingin bertarung, dia pasti tidak akan mengucapkan sepatah kata pun. Jika dia tetap tinggal di pengadilan untuk bertarung, dia mungkin akan terbunuh dalam beberapa hari.