Критик: VeronaKey
1) Обложка
Эм... Ну, как сказать... Не обложка это. Текст не сочетается с этим коллажем двух фоток.
Название
Я вот не поняла, в чем прикол так писать его? Пока я вводила видоизмененное автором слово «сумасшедшие», мой Т9 истерически исправлял на правильный вариант, а мозг решил, что ему пора в отставку.
Само название совершенно не привлекает.
Балл: 0
2) Описание
Когда в конце типа аннотации пишут подобие: «Читай и все узнаешь», мне хочется не просто закрыть книгу, а из принципа не читать, дабы не узнать.
Описание должно рассказывать о сюжете, о его сути. Но тут...
Балл: 2
3) Грамотность
Поехали...
• УчитЬся и учится — разные вещи! Задавайте вопрос «что делает?» — учится, или «что делать?» — учиться.
И так со всеми подобными глаголами!
• Никакой (дружбы);
• Многоточие — только ТРИ точки.
Вопросительных и восклицательных знаков может быть максимум ТРИ (!!!,???);
• Как-то, что-то — ДЕФИС;
• Что за слово «поискрени»?!
Искреннее, поискреннее, может?
• Диалоги...
Когда прямую речь и слова автора пишут сплошным текстом — м-м, обожаю! (Смотрите правило №1 нашей критики. Хотя, все посмотрите...);
• ПопятИлись;
• Смайлики, скобочки-улыбочки — изничтожьте это! Не пишут так, поймите!
• Лазить, лазИла;
• Пунктуация — автор ставит запятые, как хочет. Где-то верно, где-то нет.
• Тянут слова с помощью дефиса и только так!
«При-и-вет!»
• В общем, не вообщем;
• ДевчОнка;
• Friends forever — пишется именно так.
Балл: 3
4) Сюжет/Эмоции и описания
Как я поняла, автор решила написать о своих реальных друзьях? Ок, но... Я опущу этот факт и постараюсь рассмотреть это... как обычное произведение. Однако оно больше походит на личный дневник школьницы младших классов.
Начинается все с рассказа о друзьях главной героини и, разумеется, о ней самой.
«Меня зовут Настя мне 13 лет. У меня карие глаза,коричневые волосы вообщем.... ничего особенного».
Видя это, я мысленно заставляла себя успокоиться. Не вышло.
Дальше повествование идёт о её интересной жизни со множеством эмоций:
«Взяла деньги,вышла из дома, закрыла входную дверь,спустилась вниз. Побежала к дому подруги,было 13:15. Слишком спешив к Кристе, я запнулась и упала на землю в итоге вся моя левая нога была в грязи».
Для начала: о пробелах после запятых автору, видно, неизвестно.
И что это за перечисление действий? Вы думаете такое интересно читать?
Правда, нет.
Далее какое-то адское построение предложения:
«-На девчёнок не обижаюсь ,а вот на вас-
очень,Смеритесь,холооопы!на распев сказала я пацанам и пошла домой».
Боженька, дай мне сил...
Хочу спросить, что же автором движет, когда он это пишет в таком виде?
Вот так представлены эмоции:
«Виииии!Блин я еду,я ЕДУ!!!УРА!!! Я СУПЕР-МЕН!!!И....так стоп,как остановиться???!!!.....АААААААА!!!ПОМОГИТЕ!!!!»
Так-с, о третьей главе я расскажу поподробнее (последняя из опубликованных глав):
«Пробегая по коридорам школы я неожиданно сталкиваюсь с директором. Он зло посмотрел на меня и прокричал:
-Сереброва!!!Ты с ума сошла так по коридорам носится!!!После уроков ,что б бы ла в моем кабинете. Она развернулась,последний раз кинула на меня свой угрожающий взгляд и ушла».
Один единственный вопрос...
Кто ОНА? Кто это? О ком вообще идёт речь?!
Главная героиня очень испугалась, ведь у неё будут серьёзные проблемы! Бегать по школе — равносильно убийству! Но на помощь ей пришёл сын директора, который предложил отмазать её у своего «папочки-директора», если героиня на неделю станет его девушкой.
Ми-ми-ми прям. Какая трогательная историю любви, я плачу... ;(
Слушайте, я не знаю, как это назвать. Неужели не ясно, что все это наиграно и нелогично! Зачем писать о банальных вещах, объясните?
Описаний тут нет, кроме одежды, да. Про эмоции я уже сказала. И выражать их вот такими смайликами: ^_^ — абсурд какой-то.
Балл за сюжет: 1
Балл за эмоции и описания: 0
5) Общий балл: 1
Прочитайте хотя бы книг десять, прежде, чем писать что-либо.
ВЫ ЧИТАЕТЕ
Бюро критики
Разное«Критика - это яд для слабых и лекарство для сильных». Мелихан К. Отправляйте нам заявку, если не боитесь полного разгрома и хотите знать, чего стоит ваша книга.
