легендарный лунный скульптор : от 32 до 53

Том 36. Глава 7. Вечный напарник по имени Захаб

1-ый МЕЧ, инструкторы и ученики пребывали в глубокой тоске.
Много у кого в это время голова была забита мыслями о Королевской Дороге.
«Следует ли мне браться за это задание?»
«Найти волшебные грибы в Горах Юлун... С моими текущими способностями это будет довольно опасно»
«В каком направлении мне стоит развивать свои атакующие навыки?»
Люди не переставали думать о прокачке уровней и прохождении заданий. Королевская Дорога несла в себе возможность жить полной жизнью и несла в себе множество самых разнообразных вариантов для развития. И на своём пути каждый из игроков непременно сталкивался с ситуациями, в которых им придется сделать действительно сложный выбор.
Но озабоченность 1-ого МЕЧа, инструкторов и учеников была отнюдь не вселенских масштабов. Они жили по простым правилам. Если они были голодны - то они ели, а когда у них было свободное от тренировок время - они ходили охотиться на сильных монстров.
У 2-ого МЕЧа была подруга-психолог, однако даже он не мог взять в толк некоторые происходящие с ним вещи.
«Почему у меня бессонница? Никак не получается нормально спать по ночам. Что же мне мешает просто лечь, закрыть глаза и храпеть?»
«Может у меня депрессия, а еще я ненавижу весь мир? Полная чушь. Лучше уж покончить с собой, чем сидеть и жалеть себя, сложа руки»
Если бы его подруга или любой другой профессиональный психолог провел обследование психического здоровья МЕЧей, - то легко бы установил, что все их страдания происходят из-за приключения Виида.
- Учитель-ним, после просмотра приключения Виида я понял, что мы слишком ленивы.
- Мне стыдно, что не я первым смогу поймать того дракона. Моя гордость, как учителя, попрана.
- Не вините себя, Учитель-ним. Это всё наша вина. Мы не смогли должным образом помочь Вам.
1-ый МЕЧ и другие инструктора были крайне опечалены после просмотра приключения Виида.
Но здравый смысл здесь был, ведь Виид начал играть в Королевскую Дорогу раньше, чем они. Кроме того, он тратил на неё несравнимо больше времени. Они высоко оценили тот факт, что он сумел основать своё собственное королевство, однако прохождение без их участия столь захватывающего и опасного задания, - вызывало у МЕЧей раздражение.
Они жаждали убить того дракона сами!
В прошлом им приходилось выполнять поручения для того, чтобы не остаться в Королевской Дороге без гроша в кармане, однако сейчас они хотели нечто большего.
И...
- Виид сражается с Драконом Хаоса... Хмм...
- Учитель-ним, но он еще не завершил своё задание.
- И даже не смотря на это всё моё тело зудит.
1-ый МЕЧ и его ученики завидовали Вииду при мысли, что он может потягаться силами с самим Драконом Хаоса. Однажды их уже погубило дыхание дракона, так что они понимали насколько опасен был бы такой бой. Но вне зависимости от того, насколько хорошо они владели своим оружием - МЕЧи всё еще не могли бы победить дракона в одиночку. Они были прекрасно осведомлены об игровых ограничениях профессии мечника и медленно, но уверенно продолжали качаться.
Тем не менее они услышали об этом умопомрачительном задании, где требовалось отправиться в прошлое и сразиться с ужасным драконом. Это захватывало дух!
- Убийца Драконов. Я с самого начала мечтал получить такой титул.
- Я упустил свой шанс обрести величайшую славу.
1-ый МЕЧ и инструкторы чувствовали, что до этой поры они были крайне самодовольны и ленивы.
- Чем же мы занимались всё это время?
- Заданием на Мастера Боевых Искусств!
- Тогда... Займитесь тренировкой учеников.
1-ый МЕЧ и инструкторы обучали своим навыкам НПС-учеников. Им необходимо было обучить этих НПС всем видам владения оружием а затем - зачистить особо сложное подземелье.
- Отрабатывай удары мечом.
- Как долго?
- Так долго, пока не почувствуешь что еще один взмах и ты свалишься замертво. Если ты закончишь тренироваться прежде этого - то я сам убью тебя.
Учителя не старались выглядеть заботливыми или понимающими в глазах НПС-учеников и всегда с откровенным раздражением наблюдали за отработкой ударов своими подопечными. Однако они всегда вдумчиво выбирали людей, годных для обучения.
Иногда попадались уже более и менее опытные ученики, однако им не доставало выносливости выдержать ту нагрузку, которую им давали на тренировках. Они следовали тому принципу, при котором предпочтение отдавалось не столько таланту, сколько усердию и стремлению.
- Мои родители - бандиты...
- Я должен стать сильным, чтобы отомстить!
- Я просто хочу стать таким же, как Учитель-ним.
- Эй, дети, вы точно не хотите домой к мамочке?
Ученики росли не по дням, а по часам. Они преодолевали опасное подземелье, обозначенное в задании, и получали право вволю распоряжаться своими собственными жизнями.
Некоторые из них решали примкнуть в качестве рыцарей к Королевству Арпен, а некоторые отправлялись скитаться по миру и зарабатывать на хлеб в роли наемников. А были и те, кто меняли свою профессию с мечника на торговца.
- Ты хочешь стать торговцем?
- Да, извините Учитель-ним.
- Ничего, торговец тоже хорошая профессия.
101-ый МЕЧ позволял своим НПС-ученикам сходить с праведного пути истинного меча. Он знал, что торговец никогда не останется без штанов. А если он еще и обучен навыкам фехтования - то это позволяло ему повысить свою собственную безопасность на торговых маршрутах
НПС-ученики 5-ого МЕЧа получали слишком много тумаков и как только они прошли подземелье - то сбежали от него. Позже стало известно, что они где-то в далёком регионе стали на стезю бандитизма.
«Ученики, которых я воспитал, обучились некоторым навыкам»
3-ий МЕЧ задумался о последних трех днях. Он обучал своих НПС-учеников в течение целого месяца. Он закалил их характер, развил их навыки, расширил их кругозор и помог им обрести сверхчеловеческий уровень здоровья.
Он заставлял их практиковаться в навыках снова и снова. Ведь если их не поднять до 3-его продвинутого уровня в течение трех месяцев - то они просто пропадут. Кроме того, их задание на Мастера зайдет в тупик.
Задание на Мастера Владения Мечом не имело привязки ко времени и его выполнение могло быть приостановлено. Но вот Задание на Мастера Боевых Искусств было куда заморочливее. Если они допустят хоть малейшую ошибку или их постигнет неудача - то их заданию настанет конец. Такое наказание за провал было достаточно несправедливым.
Но 1-ый МЕЧ с остальными выглядели достаточно удовлетворенными.
- Мастер Боевых Искусств - не то же самое что и другие профессии. Поэтому нам необходимо хорошо закалить свои тела.
- Да, Учитель!
Каждый из них имел свои убеждения и цели, однако все они как один отправились на трехмесячное испытание в горы. В горах была атмосфера, где ученики могли полностью погрузиться в обучение и отшлифовать свои навыки.
Они отрабатывали свои навыки даже на деревьях и на животных. 1-ый МЕЧ разработал целые учебные курсы, которые позволяли развить и усовершенствовать обретенные учениками навыки. Когда их уровень повысится - каждый из отточенных навыков заработает в полную мощь. Это касалось и мастерства владения мечом, которому так же уделялось должное внимание.
В действительности людям было скучно и тяжело заниматься однообразными тренировками с одним лишь своим мечом на протяжении целых трех месяцев. Но 1-ый МЕЧ не давал им спуску и заставлял усердно тренироваться каждый божий день.
Во время испытания в горах, их уровень владения мечом рос как на дрожжах. Каждый из них достиг по крайней мере 9-ого продвинутого уровня! Их тела стали словно выкованными со стали, к тому же они получили дополнительную характеристику и специальные достижения.
- Всё это время мы просто баловались.
1-ый МЕЧ угрюмо кивнул.
- Этой тренировки недостаточно чтобы сохранить нашу гордость.
- Учитель-ним прав.
- Обычные монстры - словно курицы по сравнению с мощью дракона.
- Да.
1-ый МЕЧ и его ученики уже зачистили огромное количество подземелий и справились с опаснейшими монстрами севера, но они не считали это чем-то выдающимся.
- Мы должны создать отряд рыцарей.
- Это отличная идея!
В своих мыслях 1-ый МЕЧ не сочувствовал своим ученикам. Он был великим, а значит и требовательным учителем. Однако его поведение не всегда было устойчивым и прежде чем сказать следующее, он глубоко обдумал свою идею.
- После того, как я посмотрел за Виидом, я понял, что рыцари - это те, кто отдает всю свою жизнь сражению и может усилить любую армию в десятки раз. От эффективности рыцарей может зависеть весь исход боя.
- Да, это точно.
- К тому же война на Центральном Континенте набирает обороты.
- Угу.
Повсюду распространялись слухи о намерении Империи Хэйвен вторгнуться на север. Игроки, которые добровольно вступили в армейское подразделение Культа Травяной Каши, - уже раздумывали над генеральным планом сражения.
- Мы должны организовать образцовый рыцарский отряд, и показать этим недоумкам как нужно себя вести. Вот тогда то скотина по имени Бадырей никуда от нас не денется.
- Но не все ученики смогут идти в ногу с Вами, Учитель.
- А когда мы одержим полную победу, то найдем какого-нибудь дракона и убьем его.
- Как скажете, Учитель.