X 4 - Au bureau de la maîtresse

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« Bon, alors , quand est-ce qu'on apprend à la chanter, cette chanson ? »

venais-je de me demander quand sonna l'heure d'aller en récréation.

Comme toutes les filles sortaient aux porte-manteaux, j'allai voir la maîtresse à son bureau pour... la remercier, comme il convient quand on reçoit un cadeau.

« Comment elle s'appelle, la chanteuse ? »

demandai-je.

« Ricard Çabraille. »

me répondit-elle, après avoir vérifié sur la pochette.

« Ah ! c'est bien ce que je pensais : c'est pas une chanteuse connue.

- Pourquoi ? Ça a une importance ?

- Non, non. C'est pas grave. Elle chante bien quand même. Aussi, j'voulais demander : le petit air qui est au début et à la fin, c'est du violon ?

- Je ne sais pas. C'est possible mais je ne veux pas dire de bêtises.

- Y m'semble que oui parce que dans mes disques de piccolo-saxo...

- Et quel intérêt ça aurait de le savoir ?

- Ben, parce que, moi, j'ai écouté le disque du début jusqu'à la fin mais seulement la musique. D'habitude, quand j'entends une chanson pour la première fois, c'est toujours la musique que j'écoute en premier. Les paroles, ça vient après, quand j'connais déjà bien la chanson. Mais moi, j'veux pas qu'vous croyiez que j'm'en fiche, de votre cadeau.

- Mon cadeau ? Quel cadeau ?

- Mais si ! vous m'aviez dit qu'c'était pour moi, ça veut dire que c'est un cadeau. Alors, j'ai bien écouté du début à la fin mais pas les paroles.

- Quand je propose quelque chose en classe, c'est pour toute la classe.

- Mais vous m'aviez dit que c'était pour moi ! Mais vous m'aviez pas dit que c'était les paroles qu'fallait qu'j'écoute !

- D'accord, d'accord. Maintenant, file vite mettre ton manteau ! Tes camarades sont bientôt prêtes. »

DATE ET LIEU DE NAISSANCEOù les histoires vivent. Découvrez maintenant