အပိုင်း (၁၀၄၆)

121 29 1
                                    


#Unicode


သူတော်စင် ရဲ့ လက်ရေးစာ။

ဓားမော့ထိန်းချုပ်မှု နည်းစနစ် ကိုပြောရမယ်ဆိုရင် ရူဟန်က ခဏတာ ဓားထိန်းချုပ်ခြင်း နည်းစနစ်ကို အသုံးပြုခဲ့ဖူးပါတယ်။

ဒီနည်းစနစ် က ဆရာတော်တုံဇန် ရဲ့ အဆင့်နိမ့်ဓားထိန်းချုပ်မှု နညိ်းစနစ် တစ်ခု ဖြစ်ပြီး နောက်ပိုင်းမှာတော့ ဆရာတော်တုံဇန်က အဆင့်မြင့်တင်ကာ သူ့တပည့်တွေကို ဓားပျံထိန်းချုပ်ခြင်း အတွေ့အကြုံ ရရှိစေတယ်။ ဒါကြောင့်ပဲ အဆင့်နိမ့်တပည့်တွေက အသံ နဲ့အတူ မန္တာန် ဒါမှမဟုတ် လက်စည်းသင်္ကေတ တစ်ခုခု ဖြင့်တွဲပြီး ဓားပျံ ကို ခဏတာ ထိန်းချုပ်နိုင်ခဲ့တယ်။

❄️❄️❄️

ရှီလျှူက သူမရဲ့ အသက်သွေးရတနာဓားမော့ိကု ထုတ်ယူလိုက်တယ်။ သူမ ရဲ့ ဓားမော့က ဓားမော့တို အမျိုးအစားထဲမှာ ပါဝင်ပါတယ်။ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ပြောရမယ်ဆိုရင် တော်တော့်ကို သေးငယ်တယ်။ သူက စိတ်အမိ်န့်ပေးလိုက်တော့ ဓားမော့က သူမ ကိုယ်ကို ဝိုင်းပတ်လိုက်တယ်။

ဓားမော့ထိန်းချုပ်မှု နည်းစနစ် ကို သင်ယူချိန်မှာ သေးငယ်တဲ့ ဓားမော့ကို အသုံးပြုတာက သူ့အတွက် လုံခြုံပါ့မလားလို့ ရူဟန် က တွေးလိုက်တယ်။

ဖြစ်နိုင်မယ်ဆိုရင် ရူဟန် က ဓားမော့ထိနး်ချုုပ်မှု နည်းစနစ်ကို သင်ယူချိန်မှာ တံခါးဆိုဒ်အရွယ် ဓားမော့ကြီး တစ်ခု နဲ့ သင်ယူချင်တာပါ။ ဒါဆိုရင် ပျံနေတုန်းမှာ သူ ကြောက်ရွံမိမှာ မဟုတ်တော့ပါဘူး။

အားရှီလျှူ က ပြန်ပြောလိုက်တယ် "ဟုတ်တယ်။ ဓားမော့ ထိန်းချုပ်မှု ကို သင်ယူချိန်မှာ ကိုယ့်ရဲ့ အသက်သွေးရတနာ ဓားမော့ကို အသုံးပြုတာက ပိုပြီး မြန်ဆန်တယ်။ ပြီးတော့ အသက်သွေးရတနာ နဲ့ ကိုယ့်ရဲ့ အတွေးက တထပ်တည်း ကျတယ်လေ။"

ပြောပြီးတဲ့နောက်မှာပဲ သူမရဲ ့ဓားမော့တိုလေးက အလင်းတွေ ဖြစ်တည်လာတယ်။ ပြီးနောက် ထိုအလင်းက သူမ နဲ့ ရုူဟန်တို့့ မတ်တပ်ရပ်နိုင်ဖို့ လုံလောက်တဲ့အခြေအနေ မှာ ရှိနေတယ်.

ကျင့်ကြံသူတို့ စကားဝိုင်း အတွဲ (၂)Tempat cerita menjadi hidup. Temukan sekarang