Patience

Elaborating The Questionnaire

ALEXIA ON

Chega o horário do intervalo e eu e a Marina vamos até a sala do professor orientador.

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Eu: ~ Bato na porta e ele nos manda entrar ~ Olá professor, podemos conversar com o senhor sobre o artigo?

Professor: Claro, sentem-se! 

Marina: Obrigada! ~ nos sentamos ~

Professor: Alguma dúvida?

Eu: Lembra que eu tinha dito que escreveríamos sobre Estratégias de Marketing?

Professor: Sim, resolveram mudar o tema?

Eu: Não, na verdade resolvemos associar também com fatores motivacionais.

Professor: Interessante, ótima ideia Alexia!

Eu: A ideia não foi minha, foi da Marina! ~ olho pra ela, e ela sorri, pois devido ela não gostar da matéria, o professor parecia um pouco contra minha escolha de tê-la convidado para ser a co-autora, mesmo tendo dito que estava tudo bem, ele continuava se mostrando inseguro. ~

Professor: É mesmo?

Eu: Sim!

Marina: Mas só pensei nisso porque vi um trabalho que a Alexia fez sobre Motivação No Ambiente Escolar, quando ela estava no curso técnico de Administração. ~ olho para a Alexia e sorrio, retribuindo a gentileza dela por ter dito ao professor que a ideia foi minha, para que ele acredite que sou capaz de colaborar. ~

Professor: Então qual será a abordagem?

Marina: Relatar no artigo respostas para questões tipo: "O que motiva as pessoas ao verem uma propaganda e se interessarem por determinado produto ou serviço?" e "Como os marqueteiros conseguem atrair o público?"

Professor: Entendi, vocês farão alguma pesquisa para conseguirem essas respostas?

Eu: Claro, leremos livros sobre o assunto.

Marina: E também aplicaremos um questionário para as pessoas.

Professor: Vocês então bem encaminhadas, então agora é só começarem o trabalho :) 

Eu: Isso!

Professor: Quando fizerem o questionário, deixem uma folha comigo para que eu responda também!

Marina: Ok!

Eu: Obrigada professor, até mais!

Professor: Até!

Marina: Tchau! :) ~ saímos ~

MARINA ON

O intervalo acaba e eu e a Alexia subimos até a sala onde teríamos os dois últimos períodos, mas ao chegarmos lá avistamos um aviso na porta dizendo que o professor está em um congresso, portanto não teremos aula.

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Marina: OBAAAAAAA, VAMOS EMBORA!

Eu: Embora nada, vamos aproveitar esses períodos vagos para formularmos as questões para o  questionário.

Marina: Aff, precisa ser agora? :/

Eu: Sim, porque precisamos elaborar as perguntas, entregarmos as folhas para as pessoas responderem, analisarmos as respostas para gerarmos gráficos ou tabelas, e só depois de termos tudo isso poderemos escrever o artigo, ou seja, será trabalhoso e demorado.