Siempre estaré contigo • Draco Malfoy

Capítulo 53 • TIMOS

✷ 　 　　 　 · 　 ˚ * . 　 　　 *　　 * ⋆ 　 . · 　　 ⋆ 　　　 ˚ ˚ 　　 ✦ 　 ⋆ · 　 * 　　　　 ⋆ ✧　 　 · 　 ✧　✵ 　 · ✵

Cuando Isabella fue junto a Draco hasta el Gran Comedor para el desayuno, se acercaron a los gemelos y se sentaron frente a ellos.

— ¡Hola, chicos! —les sonrió Isabella.

— ¡Es un gusto verla, señorita Isabella! —dice Fred alegremente.

— También a ti, Draco —le dice George.

— ¿Por qué hicieron una broma sin mi? Yo quería participar, más si era contra Greengrass —se queja Draco.

— ¿Qué increíble broma le hicieron? Su cara estaba tan roja del enojo como sus granos —les decía Isabella.

Los gemelos rieron antes de explicar su divertida broma hacía Daphne Greengrass.

— Para los granos usamos Caramelo de la fiebre —cuenta George.

— Pero no fue lo único que le hicimos... —dice Fred.

— También usamos caramelos longuilinguo —continúa George, sacando algunos caramelos de su bolsillo.

— "Inocentes" caramelos que hacen que, al comerlos, la lengua se alargue diez veces más de su estado normal —explica Fred.

— Creaciones nuestras para Sortilegios Weasley —dice George.

— ¿Entonces están diciendo que a Daphne se le alargó la lengua más de lo normal? —pregunta Isabella.

— Pagaría por haber visto eso. ¿Por qué no me invitaron? —preguntó Draco.

— No fue fácil que Greengrass acepte los caramelos —dice George.

— Pero para Fred y George nada es imposible —presume Fred.

— Gracias, chicos. ¡Los quiero tanto! —les dice Isabella.

— Yo te quiero más, señorita Isabella —dice Fred guiñándole un ojo.

— Bueno... ¿Para cuándo la siguiente broma? —pregunta Draco tratando de ignorar el disimulado coqueteo de Fred a su novia.

— Estamos planeando una broma para Umbridge —dice George.

— ¿Quieren ser parte? —les pregunta Fred.

Isabella y Draco intercambiaron miradas cómplices con una sonrisa.

— Definitivamente —dijeron al unísono.

...

Después de una clase doble de Encantamientos tuvieron también dos horas de Transformaciones. El profesor Flitwik y la profesora McGonagall dedicaron el primer cuarto de hora de sus clases a sermonear a los alumnos sobre la importancia de los TIMOS.